A版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案(全冊(cè))及教學(xué)計(jì)劃
過(guò) 程 與 方 法
教 師 活 動(dòng)
一、指導(dǎo)學(xué)習(xí)“有趣的漢字”：
1、出示帶“張”字的六個(gè)成語(yǔ)，。
2、指名說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)的意思。
二、指導(dǎo)學(xué)習(xí)“詞語(yǔ)超市”：
1、出示“詞語(yǔ)超市”里的9個(gè)成語(yǔ)，讀一讀。
4、選成語(yǔ)練習(xí)說(shuō)話(huà)。
三、學(xué)習(xí)繞口令：
1、出示繞口令《分不清是鴨還是霞》，自由練讀。
2、指名讀。
3、提示讀繞口令的方法：
一是把握一個(gè)“慢”字；
二是把握一個(gè)“準(zhǔn)”字；
三是把握一個(gè)“勤”字。
4、初步認(rèn)識(shí)“押韻”。
四、完成“寫(xiě)字板”：
2、指名說(shuō)每個(gè)字書(shū)寫(xiě)要注意的地方。
3、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。
自由認(rèn)讀。
3、選一個(gè)成語(yǔ)說(shuō)一句話(huà)。
4、以小組為單位，選一個(gè)或多個(gè)成語(yǔ)編故事比賽。
2、仔細(xì)觀察，你能發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律嗎？
3、你積累了哪些數(shù)字成語(yǔ)、俗語(yǔ)，說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。
1、認(rèn)讀6個(gè)要寫(xiě)的字。
板書(shū)設(shè)計(jì)
一是把握一個(gè)“慢”字；
二是把握一個(gè)“準(zhǔn)”字； 押韻
三是把握一個(gè)“勤”字。
課題 語(yǔ)文樂(lè)園二 教時(shí) 二 10 (22)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，使他們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
2、完成續(xù)編童話(huà)故事，培養(yǎng)他們的想象力。
學(xué) 習(xí)
重 點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，使他們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
過(guò) 程 與 方 法
教 師 活 動(dòng)
一、完成閱讀欣賞：
1、要求學(xué)生自由、輕聲地讀短文，標(biāo)好自然段。
4、再讀短文，明白要用科學(xué)的眼光來(lái)看世界，不要盲目自大。
二、虛編童話(huà)故事《貓和老鼠》：
1、自由讀故事的開(kāi)頭。
2、明白什么是“續(xù)編故事”？
續(xù)編故事就是接著往下編。
3指名上臺(tái)續(xù)編故事。
5、你還會(huì)怎樣編故事？大膽地說(shuō)出來(lái)，看誰(shuí)編得生動(dòng)有趣。
三、小結(jié)。
在續(xù)編童話(huà)故事的活動(dòng)中，同學(xué)們講得很有趣。請(qǐng)把續(xù)編的故事完整地寫(xiě)下來(lái)。
四、 習(xí)作提示：
1、 在續(xù)編童話(huà)故事的活動(dòng)中，要求同學(xué)們大膽地想象。
2、 把貓和老鼠之間發(fā)生了什么事情、結(jié)果怎樣寫(xiě)出來(lái)。寫(xiě)作時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：
（1）、要把貓和老鼠的對(duì)話(huà)寫(xiě)清楚。
（2）、把它們的心理活動(dòng)也寫(xiě)出來(lái)。
（3）、貓和老鼠的動(dòng)作描寫(xiě)也是不可缺少的，寫(xiě)作時(shí)盡量做到生動(dòng)有趣。
四、寫(xiě)完后評(píng)改習(xí)作：
4、選擇一篇寫(xiě)得較簡(jiǎn)單的習(xí)作，指導(dǎo)學(xué)生修改，把故事的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚。
五、習(xí)作修改完后，抄到作文本上去。
六、本課小結(jié)。