六年級音樂上冊全冊教案（人教版）

�� (四)《連連夯》
�� 《連連夯》是一首在打夯時唱的勞動歌曲，屬于打夯號子類。多為一領眾和形式(也有少數是齊唱的)。領唱者往往就是集體勞動的指揮者。《連連夯》就是連續不停打夯時所唱的號夯。詞多即興編唱，有時也引用某些戲曲唱詞，唱詞內容除與勞動相關外，也唱古今中外、天文地理之類的內容。節奏鮮明、鏗鏘活躍、節拍工整，重音突出，音調質樸開朗，雄壯熱烈，高亢有力 ，與勞動動作緊密配合，展現了一幅熱火朝天的勞動圖景。歌曲為2/4拍子，五聲徵調式。曲式結構為變化重復的一段體結構(單一部曲式)。開始的4小節為歌曲的上句，之后有兩小節的重復，其音樂主題是由動機  發展而成，嘹亮、高亢的歌聲，激發起人們的勞動熱情；接下來的4小節是歌曲樂段的下句，它是上句的變化發展，十六分音符的運用顯得十分活躍，以流暢的進行停留在調式的主音上，構成這個樂段結束。再接下來的4小節是樂段上句的重復，曲調由音樂變化主題發展而來，前兩小節在中低音區，而后八度向上大跳，使情緒高漲，最后4小節是樂段的下句完全再現，使全曲完滿結束。歌曲短小精煉，適于勞動中歌唱，音樂顯示出北方黃土高原高亢、開朗的特色。
�� (五)《船工號子》
�� 《船工號子》是影片《旋渦里的歌》的一首插曲。歌曲吸收了四川民歌《川江船夫號子》的音樂素材和結構特點創作而成，是一首很有特色的、表現船工勞動的男聲獨唱曲。廖云、孑農作詞，常蘇民、陶嘉舟作曲。《川江船夫號子》是流行于四川境內長江流域的一種船工勞動號子，由8首不同特點的號子聯綴而成。行船時，通過號工的領唱來指揮、協調大家的動作。領唱部分旋律婉轉，裝飾音較多，常用遠距離音程，和唱部分節奏富于變化，常與領唱交織重疊，構成多聲部合唱。每種號子有不同曲調，可以獨立唱，也可以聯唱。其中，有表現在平靜江面上航行時唱的悠揚動聽的《平水號子》和《下灘號子》；有發現險灘后，準備投入緊張戰斗時唱的、堅定有力、充滿信心的《見灘號子》；而在闖灘奪險與兇灘惡水搏斗時，唱近似吶喊的急促緊張、氣氛強烈的《上灘號子》與《拼命號子》。這首歌曲由多段不同的號子聯綴而成。號子實際演唱是“一領眾和”，而在這首獨唱曲里， 與獨唱相呼應的是伴奏，它不僅渲染了氣氛，而且起到“眾和”的作用，增強了音樂的表現力。歌曲用了4/4、3/4、2/4三種拍子，五聲羽調式和宮調式。曲式為多段聯綴結構(或稱多段體結構)。由羽調式開始的第1小節是歌曲的引子，它把我們帶進一個寬闊江面的意境之中。接下來的5小節，由慢板轉入中速，其曲調好似“平水號子”中“號工”的領唱，豪放而有氣勢 ，間奏好似“船工們”的呼應，堅定有力；第7小節至第10小節的曲調進行，好似《見灘號子》，它告訴我們，前面就是險灘，要做好與驚濤駭浪搏斗的準備，節奏緊湊，語氣剛毅；第11小節至14小節的曲調進行，好似《上灘號子》，3/4拍，歌聲與伴奏緊密呼應，隨著速度的加快，情緒逐漸高漲，氣氛越來越緊張；第15小節至38小節的曲調進行，好似《拼命號子》，這是全曲最緊張的段落。表現船工們拼著性命與驚濤駭浪頑強搏斗的場景，造成全曲的高潮；第39小節至43小節，速度漸慢，曲調的節奏拉長，表現戰勝了險灘，闖過了灘關后的勝利喜悅心情；接下來的兩小節的間奏，把我們帶入《下灘號子》意境之中，第46小節至62小節曲調進行流暢抒情，船工們唱起舒展、悠揚的歌，駕船在濤聲中平穩地航行，曲調結束在宮調上，把我們帶進這美麗的江河景色中；第63小節至歌曲終了，是歌曲的尾聲，從  這個樂句起，用移位的方法，重復幾次，最后停留在調式的徵音上，即： ，而最后的  這個在高音區的結束，表示船工們駕船遠去，留下人在畫中游的美好景象。