湘版二年級音樂下冊全冊教案
（2） 要求發音正確，位置要高，達到練聲的目的。
四、學唱歌曲《蕭》
1、教師先向學生出示“蕭”的實物或掛圖。然后放一首蕭吹奏的小曲給學生聽。
2、教師范唱
3、 學唱歌曲前，讓學生用節奏樂器分聲部為樂曲伴奏，以達到熟悉樂曲的目的。
如用小鈴敲二分音符和四分音符；鈴鼓敲八分休止符和八分音符組成的節奏。
4、 集體分成二組，兩拍手表示小鈴和鈴鼓。
5、 朗讀歌詞，學唱歌詞時，要注意樂句換氣，不要唱破句，最后擴充樂句要唱得圓滑、連貫，歌聲要自然，有親切感。
五、《搭搭唱唱》
1、 先讓學生看圖，了解搭音符的方法。
懂得怎樣搭表示四分音符和八分音符。
2、 按圖的搭法讓學生演示一遍，集體拍手擊拍。
3、 讓學生自由即興創作。
用身體搭成不同時值音符組成的四拍節奏。然后集體按搭成的節奏拍手擊拍，也可以為節奏配
上唱名唱出來。
六、教師小結
七、師生告別
八、學生聽音樂做律動出教室。
第 二 課 時
教學內容：1、歌曲處理
2、聽音接龍
教學目的：
1、指導學生用優美的歌聲富有表情地演唱歌曲，正確地運用以學過的歌唱技巧。
2、通過聽音接龍，培養學生初步的音樂創作能力。
教學重點：能用優美的歌聲唱好歌曲《簫》
教學難點：聽音接龍
教學準備：課件、打擊樂器
教學過程：
一、學生聽錄音做律動進入教室。
二、師生問好
三、練聲
1、《在農場里》
要求學生自問自答，并能用動作形象地表現。
2、用模聲的方法練一練復韻母
（1） 要求發音正確，位置高，以達到練聲的目的。
（2） 在模聲時配上適當的動作，以加強趣味性。
四、唱好歌曲《簫》
1、 讓學生用節奏樂器分聲部為樂曲伴奏，以達到熟悉樂曲的目的。
2、 集體演唱歌曲《簫》
要求最后擴充句唱得圓滑、連貫，歌聲要自然，有親切感。
五、聽音接龍
1、 根據“龍”身上規定的節奏即興作曲。游戲時可讓學生參加者排成一橫隊，
一個個依次唱下去即興作曲，但最后一個接唱的第一個音必須的前面一個人
唱的最后一個音。
2、為了讓學生逐步掌握接龍方法，可先易后難，分步前進，先由師生對接，較
熟練后讓學生自己依次接唱。
3、接唱時要求節奏準確，特別要強調音準。速度要掌握好，不能越唱越快。音
或節奏不準的學生要馬上退出游戲，并由下面的學生接唱。
六、小結下課。
十三《夏》
教學內容：
1 學唱歌曲《夏》
2音樂游戲《晚風》
3、聽賞〈美麗的夏夜〉
教學目標
1、能學會演唱歌曲《夏》，能用自然、愉悅的聲音演唱，表現出夏日里的熾熱的情懷。
2、在音樂游戲里，能與同學合作表演歌曲《晚風》的情境，并聽辯出同學的聲音。
3、在演唱、聽賞和游戲中，能體驗三首歌曲不同的情緒與意境