第四單元復習教案
⑥坡總算爬上去了，車夫重濁地喘著氣。不知怎么，我心里的惆悵和悲涼竟然無影無蹤了。我在為他高興，并暗暗受到鼓舞。在我面前的，無疑是一個強者，他把路扔在了后面，為自己“掙”來了坦蕩而快樂的生活。⑦待他喘息稍定，我說：“你真不容易啊！”他自豪地說：“這算啥呢！今年初，我一口氣蹬過80多里，而且帶的是兩個人！”“怎么走那么遠？”我問。“有兩個外國人來成都，想坐人力車沿二環路走一趟，看看成都的風景，恰巧坐了我的車。途中，他們想換車，以為我會半路出丑的，沒想到，嘿，我這條獨腿竟然一口氣蹬到底！”⑧我不知道該說什么好，既心酸，又豪邁，是那種近乎悲壯的感情。不由自主地，我又看向那條斷腿。我很想打聽一下他的那條腿是怎么失去的，可終于沒有問，事實上，這已經無關緊要了。那條獨腿已經支撐起了他的人生和尊嚴，這就足夠了。⑨別墅到了。我下了車，給他5元錢，他堅決不收。“講好的價怎么能變呢？這叫我以后咋個在世上混啊？”我沒勉強，收回了他找給的2元錢。⑩返回時，我徒步走過了那段40分鐘的路程。我從來沒有與自己的兩條腿這般親近過，從來沒有覺得自己的兩條腿這般有力過。10.簡要概括文章內容。 解析：這是對文章所敘事件的一個概括，要求能用簡潔的語言概括清楚。注意對人和事的高度概括。答案：文章主要講述了我去朋友家乘坐人力車，一殘疾車夫給我鼓舞和啟發的經過。11.第三段畫線的句子“我正覺得奇怪”的原因是什么？ 解析：這是全文情節的轉折，通過作者的疑問，我們了解了這個事件的不平凡之處，也是主旨表達的關鍵所在。答案：因為上好的馬路，車身卻微微顛簸，三輪車向前一沖，片刻的停頓之后，再向前一沖。12.第五段畫線的句子是作者對車夫的描寫，但不很具體。請根據自己的理解，發揮想象，運用學過的描寫手法，將車夫的形象刻畫出來。 解析：體會文章的人物形象的描寫特點，透過作者描寫，我們體會到的是車夫蹬車的艱難。答案：他黝黑的膚色中透出紫紅，頭發已經被汗水浸濕，貼在頭上，緊縮著眉頭，眼睛瞪得圓圓的，注視著前方，他喘著粗氣，但緊咬牙關，努力地前行，前行。13.第六段畫線句中說：“我心里的惆悵和悲涼竟然無影無蹤了。”起先糾纏著、籠罩著“我”的惆悵和悲涼，為什么到此時“竟然無影無蹤了”呢？ 解析：理解作者思想感情的變化以及對車夫精神品質的贊美，是中心思想的升華。答案：我為車夫爬上坡而高興，也從中受到強烈的震撼和鼓舞，因此“我心里的惆悵和悲涼竟然無影無蹤了”。14.第八段中說，車夫那條腿，“支撐起了他的人生和尊嚴”。 從全文看，車夫的“尊嚴”具體表現是什么？車夫的尊嚴，對你有什么啟示？ 解析：這是一個開放性的題目，我們可以結合文章的學習以及生活的經歷來談自己的看法，要有生活的感受。答案：車夫的“尊嚴”表現在他靠自己的汗水與生活抗爭，換取自己坦蕩而快樂的生活。啟示：真正的生活強者是自己掌握自己命運的人，即使人的處境多么惡劣，遭遇多么悲慘，也應該努力抗爭，做生活的強者，做自己命運的主人。二、語言運用15.天津人好把手藝人的姓和他們拿手擅長的行當連在一起稱呼，如刷子李、泥人張等，《水滸傳》中這樣稱呼綽號的很多，是照例樣子說幾個。