第一單元 古代中國的政治制度
第一單元 古代中國的政治制度
第一課 夏商周的政治制度
教學(xué)目標(biāo)：
一、知識(shí)與能力
1.了解夏商周政治制度的主要內(nèi)容，知道它對西周分封制和宗法制有直接影響。
2.掌握西周分封制的主要內(nèi)容，理解它對西周政治統(tǒng)治的影響
3.掌握西周宗法制的內(nèi)容與特點(diǎn)，理解它對中國社會(huì)產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響
二、過程與方法
通過歷史資料和圖表，引導(dǎo)學(xué)生對抽象歷史知識(shí)的理解
三、情感態(tài)度與價(jià)值觀
1.通過夏商周政治制度的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)中國早期國家政治制度是古人政治智慧的體現(xiàn)，我國進(jìn)入階級(jí)社會(huì)的歷史源遠(yuǎn)流長，是世界著名的文明古國。
教學(xué)重點(diǎn)：西周的分封制和宗法制
教學(xué)難點(diǎn)： 夏商周政治制度的特點(diǎn)
教具準(zhǔn)備： 多媒體課件
課時(shí)安排：1課時(shí)
教學(xué)思路 ：夏商周對于學(xué)生而言，其年代較久遠(yuǎn)，故相對陌生，其中一些概念如宗法制也相對較抽象，教師在教學(xué)中可適當(dāng)借助教材中的“學(xué)思之窗”、“閱讀與思考”等欄目及以學(xué)生有所了解的一些社會(huì)現(xiàn)象為例子，幫助他們理解這些概念。
教學(xué)過程 ：
【導(dǎo)入新課】
師：大家在初中就已了解我國古代的歷史，能否準(zhǔn)確背誦出中國古代朝代的更迭順序？
生：（略）
師：沒錯(cuò)！夏商周是我國古代的朝代，而夏是我國最早的國家，那在夏之前的中國社會(huì)是什么樣的呢？
生：原始社會(huì)。
師：其最重要的社會(huì)組織單位是什么？
生：部落、部落聯(lián)盟。
師：對，這些社會(huì)組織是以血緣關(guān)系來維系的。那當(dāng)時(shí)的一個(gè)重要制度是什么？
生：禪讓制。
師：但禹建立了我國歷史上第一個(gè)王朝――夏，在禹死后禪讓制被破壞，被（王位）世襲制所取代。
（多媒體課件打出課題：夏商周的政治制度）
【講授新課】
一、夏商的政治制度
1、（王位）世襲制
師：原始社會(huì)的禪讓制推選首領(lǐng)注重的是“賢”與“能”， 夏部落的大禹因治水有功，威望較高，根據(jù)禪讓制，舜到了晚年，傳位于禹。到禹時(shí)，夏部落逐漸強(qiáng)大，其權(quán)力也越來越大，最終建立了我國歷史上的第一個(gè)王朝，在禹死后，他的兒子啟即位，確立了王位世襲制。請問什么是世襲制？
生：（財(cái)產(chǎn)、爵位等）父子相傳、兄終弟及。
師：世襲制開始了一種私有制“家天下”，標(biāo)志著我國過渡到奴隸社會(huì)。
2、行政管理制度
師：夏商的統(tǒng)治者為了維護(hù)自己的統(tǒng)治，制定了一套從中央到地方的行政管理制度，請同學(xué)們以列表的形式歸納這些官職名稱及職責(zé)。
（多媒體打出表格，學(xué)生自主歸納）
官職
相、卿土
卜、祝、史
師
侯、伯
職
責(zé)
輔佐天子，
參與決策
負(fù)責(zé)祭祀、占卜
和記錄王朝大事
執(zhí)掌軍權(quán)
管理地方，向國王納貢奉命征伐
師：（小結(jié)）我們可以看到夏商的政治制度主要內(nèi)容有二，一是實(shí)行王位世襲制，二是建立了一套從中央到地方的行政管理制度。夏商周三代的政治制度是傳承的，夏商的王位世襲制及地方的管理制度對西周的分封制和宗法制有直接的影響。
二、西周的分封制和宗法制
1、分封制
師：公元前1046年，周武王伐紂滅商，建立周朝。為了進(jìn)行有效的統(tǒng)治，周朝實(shí)行分封制。那么，何謂“分封制”呢？簡單來講就是“封邦建國”，把一定的土地和人民分封給臣屬，讓他們建立諸侯國。在西周分封的過程中，有兩個(gè)重要人物，即周武王和周公。請同學(xué)們結(jié)合教材第5頁的圖表及第7頁的“閱讀與思考”，分析西周主要分封那些人？