第一單元 古代中國的政治制度
過程與方法
情感態(tài)度價值觀
識記
理解
運(yùn)用
至高無上的皇權(quán)
秦的統(tǒng)一
皇帝制度的確立
皇權(quán)是封建專制國家的權(quán)力中心
閱讀歷史材料和從中獲取有效信息的方法
① 認(rèn)識秦朝統(tǒng)一在中國歷史上重大進(jìn)步作用，培養(yǎng)維護(hù)國家統(tǒng)一的愛國主義情感。
② 君主專制中央集權(quán)制度是中國古代政治制度長時期的特點(diǎn)，對中國歷史的發(fā)展產(chǎn)生了重大而深遠(yuǎn)的影響。
較為完備的中央官制
秦朝中央政權(quán)
組織的構(gòu)成
秦朝中央官制的特點(diǎn)
郡縣制的全面推行
郡縣兩級制
歷史概念：郡縣制
比較郡縣制與分封制的異同
比較、分析歷史問題的方法
中央集權(quán)制的作用及影響
秦的疆域
鞏固統(tǒng)一的措施
歷史概念：中央集權(quán)制度
分析鞏固統(tǒng)一措施的作用
史論結(jié)合、論從史出
二、教材分析與教學(xué)建議
1.知識結(jié)構(gòu)
2.教材分析與建議
重點(diǎn)
秦朝中央集權(quán)制度的形成（三要素：皇帝制度的確立，地方上推行郡縣制，從中央到地方形成一套完整的官僚體系）
難點(diǎn)
秦朝創(chuàng)建中央集權(quán)制度的作用和影響
教材內(nèi)容分析與建議
秦朝是我國歷史上第一個統(tǒng)一的、中央集權(quán)的封建國家，它雖然時間短暫、二世而亡，但它在歷史上具有承上啟下的重要地位，并極具開創(chuàng)性。本課以封建專制主義中央集權(quán)制度的創(chuàng)立及其影響為中心講述秦朝政治制度史。
本課引言包含兩部分內(nèi)容，首先以對秦始皇的評說導(dǎo)入新課，并明確肯定了秦始皇的兩大歷史功績：統(tǒng)一中國的第一人，創(chuàng)立了封建專制主義中央集權(quán)制度；其次，指明本課的教學(xué)重點(diǎn)，即“探究的主要問題”和“重要概念”。
“至高無上的皇權(quán)”一目，核心問題是講“君主專制”。其內(nèi)容講了三點(diǎn)：
① 概述秦的統(tǒng)一
秦統(tǒng)一六國是春秋戰(zhàn)國以來歷史發(fā)展的必然趨勢，商鞅變法后秦國實(shí)力增強(qiáng)是秦得以完成統(tǒng)一的主要原因。從公元前230年至公元前221年，秦王嬴政采用遠(yuǎn)交近攻的策略，用了xx年時間，終于完成統(tǒng)一六國的大業(yè)，建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的封建王朝──秦朝。秦的統(tǒng)一，標(biāo)志著中國進(jìn)入“大一統(tǒng)”政治時代。從此以后，由高度集權(quán)的中央政府對各地施行有效的政治管理，揭開了此后封建王朝的帷幕。
本目一開始先概述秦的統(tǒng)一，從另一角度看，也是為了展現(xiàn)秦朝君主專制中央集權(quán)制度形成的歷史背景。
② 皇帝稱號的由來
公元前221年秦滅六國。天下初定，秦王嬴政所要做的第一件事，就是給自己先確定個名號。先秦時期最高統(tǒng)治者一般都稱“王”，完成了前無古人的事業(yè)、自感功高蓋世的嬴政，認(rèn)為“王”的稱號不足以顯示其權(quán)勢和地位。于是，他下令群臣議名號。以丞相王綰為首的群臣請上尊號為“泰皇”。但是嬴政并不滿意，決定：“去掉‘泰’字，加上‘皇’字，采用上古‘帝’位的名號，稱為‘皇帝’。”“皇帝”之稱實(shí)際上就是古代傳說中“三皇五帝”的合稱。課本第9頁【歷史縱橫】欄中提供的歷史材料清楚地說明了這一點(diǎn)。
“皇帝”名號的確立，是秦完成一統(tǒng)大業(yè)的產(chǎn)物，顯示了皇帝獨(dú)尊的權(quán)勢和地位。以“皇帝”之稱代替“王”之號也反映了神化君權(quán)的新統(tǒng)治觀念的出現(xiàn)。從此，“皇帝”成為我國歷代最高封建統(tǒng)治者的稱謂。
③ 皇帝制度的創(chuàng)立
在確立“皇帝”之稱的同時，秦始皇還規(guī)定了許多尊君、維護(hù)皇帝最高權(quán)力的制度和辦法，創(chuàng)立了皇帝制度。皇帝制度的基本內(nèi)涵主要由三點(diǎn)組成，即皇帝獨(dú)尊、皇權(quán)至上、皇位世襲。