認識新自我
c、 與老人相比，我們擁有更多的 。
青春的幸福是 。
3、 小結(jié)：
青春更多的是夢想，是激情，是幸福。因為擁有青春，我們每一天都站在新的起跑線上，迎接新的挑戰(zhàn)；因為擁有青春，我們可以盡情放飛自己的夢想，并努力追尋；因為擁有青春，我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來。
活動2
詩歌朗誦 閃耀吧，青春的火光
作者：郭小川
青春
不只是秀美的發(fā)辮
和花色的衣裙，
在青春的世界里
沙粒要變成珍珠
石頭要化作黃金；
青春的所有者
也不能總在高山麓、淡水旁
說情話、看流云，
青春的魅力
應當讓枯枝長出鮮果
沙漠布滿森林；
大膽的愿望
不倦的思索
一往無前的行進，
這才是
青春的美
青春的歡樂
青春的本分！
（二）青春寄語 （板書）
當我們走進清楚的大門時，充滿美好的理想。讓我們?yōu)榘嗉壍幕锇閷懸痪淝啻旱募恼Z，帶著彼此的祝福，開始青春的遠航！
活動3
寄語青春
1、教師先出示幾條優(yōu)美的寄語：
a、 世界上有兩種東西，當你失掉它們后才會發(fā)現(xiàn)其價值，那就是青春和健康。
b、 花有重開日，人我再少年
c、 百年容易過，青春不再來
d、 盛年不再來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。
e、 珍惜青春就要珍惜青春時光，追求人生的意義
f、 青春是早晨被太陽鍍亮的一顆顆晶瑩的露珠
g、 青春是盛開的木棉花
h、 擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風流
i、 牢牢把握美麗的青春，希望、陽光屬于你，這個世界屬于你
j、 生命的意義就是使自己每一天都有一些心靈和智慧的增長，每一天都對世界有一些奉獻和利益。
2、為班級伙伴寫一句青春寄語，標上序號，再輪流抽簽。
3、交流
我的寄語是 ；
我手中抽到的是 好寄語，上面寫著 。
老師送給我的青春寄語是 。
爸爸媽媽送給我的青春寄語是 。