認識新自我
五、作業
根據自身可能存在的潛能，運用交流得來的方法，制定一份較為可行的發掘潛能的計劃，并付諸實施。
科 目 思想品德 課題 第五課 自我新形象
授課班級 初一1班 初一2班
授課時間 月 日 月 日
教學目標 1、情感態度價值觀目標：引導學生冷靜分析“追星”現象，培養正確
的審美觀；正確認識個人與社會的關系，能以“國家與社會的需要”為
自己的出發點；樹立正確的理想，能從我做起，培養堅強的意志。
2、能力目標：培養學生“一分為二”的辨證觀點看待問題；培養正確
的思考問題的方法，克服“以我為中心”的觀點；培養做事的條理性。
3、知識目標：通過教學使學生明白自我形象包括外在與內在、現實與
理想兩方面，使學生學會取長補短；學會制定目標、計劃。
重點
1、未來新規劃
難點 1、我心中的理想形象。
教 具 投影、多媒體
教 法 討論法、榜樣示范法、調查法
課 型 新授課
課 時 2課時
課 時 安 排
我心中的理想形象
面對新期待
未來新規劃 1課時
第一課時
一、導入新課
認識自己，發掘自身的潛能，以便更好地更新和完善自己，向理想中的自我形象前進。那么，我們心目中的理想形象是什么樣的呢？
二、新授
自我新形象 （板書）
（一）我心中的理想形象
活動1：我心中的偶像
活動目的：引導學生冷靜分析“追星”現象，培養正確的審美觀，樹立積極健康的理想形象。
活動準備：收集一些名人明星的相關資料。
活動過程：
1、 請你來談一談、填一填。
我最喜歡（比較喜歡）的明星人物是 。
我喜歡他（她），主要因為他（她）：
相貌漂亮（或酷、帥）；
衣著前衛（或華麗、莊重）；
過著被人簇擁、追捧的生活；
擁有很多財富；
有較高的演技（或歌唱技巧）；
有著自然大方的表現；
多才多藝、幽默風趣；
忘我的敬業精神；
執著追求理想；
還有 。
你認為其中哪些適合自己學習，又有哪些方面只適合自己欣賞？
教師小結：喜歡明星是正常的心理現象，因為明星往往有著美麗的外表、大方的舉止，其中一些人還具有高超的專業技能、執著的工作熱情和高尚的人格。
2、請你想一想：
你是否想過自己對偶像的喜歡是理智有度還是盲目崇拜？
他（她）的一切都值得你模仿與學習嗎？