認識新自我
相互關愛。
2、能力目標：培養珍愛生命，保護自我的能力。
3、知識目標：人類是自然界的一部分，各種生命都有其存在的意義和
價值。
重點 1、感受生命給世界帶來的活力與美好。
難點 1、 生命之間該如何相處。
教 具 投影
課 型 新授課
課 時 第一課時
板書設計
世界因生命而精彩
多彩的生命 人類
生命需要相互關愛 和諧相處
繽紛的世界 動植物
一、課前準備
分組收集一些展示生命的圖片、實物、音像制品等。
二、導入新課
同學們，你可曾想象，世界如果沒有了生命，會是什么樣?
(同學們盡情想象后回答。)
同學們想象力非常豐富，雖然回答各不一樣，但有一點是相同的，那就是我們的地球將變得非常的死寂與可怕。不過值得慶幸的是，據科學家研究，在地球上生存著3000萬～5000萬生命，人類只是這眾多生命中的一種。這節課我們就來了解生命，認識生命。
三、新授
活動1
成果展示
展示介紹課前收集的關于生命的圖片、實物、音像制品等。
我收集的是： ，
我對它的簡單介紹是 。
（使學生體會到世界因生命而精彩）
板書課題 世界因生命而精彩
（一）多彩的生命構成了繽紛的世界 （板書）
活動2
探究生命
欣賞書中兩幅圖片“萬類霜天競自由”、“干涸的世界”。
1、說說兩幅圖片的意境各是什么？ （中、優）
一幅是各種生命自由生活，充滿活力。
另一幅是沒有生命、干涸貧瘠的土地。
2、沒有生命的世界會是什么樣？看到這兩幅圖片，我感到
。（感受生命給世界帶來活力與美好）