陜教版七年級政治下冊全冊教學設計3
（設計上述環節意圖：通過修建青藏鐵路和汶川地震的具體事例，讓學生懂得各民族團結合作，患難與共，推動國家文明的進步）
（五）自學、交流、點撥解決“教學用題4”：
具體流程：觀察圖片 出示“教學用題4”， 四人小組，合作交流 ○1○2 題 學生收集整理信息， 各小組代表發言，全班集體討論○3 教師總結點撥
（設計上述環節意圖：感受民族地區發生的翻天覆地的變化，真正體會國家的長期穩定和繁榮昌盛要靠各民族人民平等互助，團結合作，共同發展。）
（六）總結全課：
具體流程：出示“鞏固練習題5” 學生自由發言 教師精彩演講，總結全課。
六、補充課文正文
1、我國新型民族關系和處理民族關系的原則
①新型民族關系：平等、團結、互助、和諧。
②處理民族關系的原則：民族平等、團結和共同繁榮
2、“三個尊重”：
尊重各民族的宗教信仰、尊重各民族的風俗習慣、尊重各民族的語言文字。
3、各民族互相學習語言文字好處：
有利于溝通交流，有利于了解彼此的風俗習慣和文化，有利于了解我國文化的博大精深、培養愛國主義情感，有利于促進各民族文化間的相互交流和發展。。促進民族團結，加快經濟的發展，有利于國家的穩定
4、 修建青藏鐵路的作用：
加速該地區經濟發展， 促進區域統籌發展，全國共同富裕，構建社會主義和諧社會。加強各民族之間交流，促進民族團結，共同繁榮。鞏固國防，增強我國的綜合國力
5、 少數民族地區發生巨大變化，取得巨大成就的原因。
（1）、堅持了中國共產黨的領導。
（2）、實行了民族區域自治制度。
（3）、各民族平等相處、親如姐妹，風雨同舟、患難與共，互相幫助、團結一致，特別是新疆各界人民的艱苦奮斗，銳意進取精神，使新疆發生了翻天覆地的變化。
（4）、各民族人民平等互助、團結合作、辛勤勞動、甘于奉獻，促進了民族地區各項事業的發展，有利于國家的穩定和繁榮昌盛。（或者：祖國內地的無私支援；黨和國家實施正確的民族政策和民族制度；新疆人民的辛勤勞動和聰明智慧。）
陜人教版思想品德七年級下冊第十四課《共同維護咱的家》
第三課時：《共同維護咱的家》教學設計（一）
一、《課程標準》要求：
知道維護國家穩定和民族團結是公民義不容辭的責任，樹立維護國家穩定和民族團結的意識。
二、《課程標準》要求達到的教學目標：
1、知道維護國家穩定和民族團結是公民義不容辭的責任。
2、樹立維護國家穩定和民族團結的意識，培養愛國主義情感。
3、以實際行動維護國家穩定和民族團結。
三、教學的重點和難點。
1、教學重點：以實際行動維護國家穩定和民族團結。
2、教學難點：維護國家穩定和民族團結的意識。
四、依據《課程標準解讀》、教學目標和學生的實際設計教學用題。
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