陜教版七年級政治下冊全冊教學設計3
陜教版《思想品德》七年級下冊第十五課《我的中國心》
第一課時《美德之花》教學設計（二）
學習目標
知識與能力：了解中華民族傳統美德，知道公民基本道德規范，培養和提高學生繼承、發揚傳統美德的能力。
過程與方法：通過過年、團年、拜年等傳統習俗，了解尊老愛幼、孝敬父母、珍視親情的傳統美德。通過對反映傳統美德的格言進行歸類，使學生明白傳統美德的內容十分廣泛。
情感、態度與價值觀：感受重親情、講務實等傳統美德的價值，樹立珍視親情、推崇務實的思想。
學習重點 了解中華民族的傳統美德的含義、內容、特點以及怎樣弘揚、中華民族的傳統美德
學習難點 了解中華民族的傳統美德在社會主義現代化建設中的作用
教學環節 師 生 活 動 流 程 設計意圖
激趣導入
）
板題示標
自主
合作
探究
總結全課
1、導課激趣：教師播放歌曲《我的中國心》，導入新課，激發興趣。（中華民族的傳統美德猶如一個百花爭春的大花園，鮮花盛開，飄香萬里。同學們，讓我們走近民族傳統美德的大花園，觀賞它們特有的絢麗色彩，領略它們獨特的魅力。）
2、板題示標：
①教師板題：美德之花
② 出示課標原文，解讀課標。
3、自主、合作、探究：
自學解決“教學用題1”
1、學生自學課本第107頁“知識采擷”，思考下列問題：
什么叫做中華民族的傳統美德？
中華民族的傳統美德是中華民族歷史上流傳下來的、具有影響、可以繼承，有益于下一代的優秀道德遺產。從內容上看，它包括中華優秀民族品質，優良民族精神，崇高的民族氣節、良好的民族禮節；從歷史演變過程看，它包括古代傳統美德，近代革命傳統美德和當代英模美德。
具體流程：出示“教學用題1”→學生自學作答→全班齊讀
2、自學、講述解決“教學用題2”
認真閱讀課本93——96頁內容，思考：
①春節這一傳統節日活動中，有哪些傳統習俗？體現了哪些傳統美德？
②反映我國傳統美德的格言都有哪些？你還知道哪些傳統美德？
③務實與成功有什么關系？
④歸納中華民族代代傳承的美德有哪些？
⑤中華傳統美德有哪些特點？
⑥新時期中華傳統美德又有那些新發展？
⑦二十字公民基本道德規范的內容是什么？
⑧中華民族傳統美德在社會主義現代化建設中的作用是什么？
具體流程：出示“教學用題2”→進行自學自導→學生整理信息，思考問題→同桌交流①②④⑤⑥⑦→全班抽查，統一 ④⑤⑥題答題思路→教師講解 ③⑧題答題思路和③——⑧題參考答案。
3、思考、交流、解決“教學用題3”