陜教版七年級(jí)政治下冊(cè)全冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)3
2. XX年北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽的文化內(nèi)涵是什么？
——會(huì)徽表達(dá)了XX年奧運(yùn)會(huì)的主題。此設(shè)計(jì)創(chuàng)意源于中國(guó)獨(dú)有的書(shū)法和篆刻藝術(shù)。寓意豐富的圖形：形如一個(gè)“京”字表達(dá)舉辦地的名稱；也像一個(gè)沖向終點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)員，體現(xiàn)了沖刺極限•創(chuàng)造輝煌的奧林匹克精神；又似一個(gè)載歌載舞中的人，表達(dá)了十三億中國(guó)人民對(duì)于奧林匹克運(yùn)動(dòng)的美好憧憬和歡迎八方賓客的熱情與真誠(chéng)。
3. 你對(duì)練習(xí)書(shū)法有何感受?;
修身養(yǎng)性•陶冶情操•強(qiáng)身健體•延年益壽。
4. 個(gè)人情感與民族文化的關(guān)系：
民族文化影響個(gè)人情感； 個(gè)人情感深深扎根于民族文化之中。
七、板書(shū)設(shè)計(jì)：
第十五課《我的中國(guó)心》
第二目 《綠葉對(duì)根的情意》
中華民族文化
陜?nèi)私贪妗端枷肫返隆菲吣昙?jí)下冊(cè)十五課《我的中國(guó)心》
第三課時(shí)：《讓民族精神之樹(shù)常青》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、《課程標(biāo)準(zhǔn)》原文：
“弘揚(yáng)和培育民族精神，認(rèn)識(shí)當(dāng)代青年的社會(huì)責(zé)任，樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，立志報(bào)效祖國(guó)。
知道引導(dǎo)學(xué)生感悟民族文化和祖國(guó)命運(yùn)對(duì)個(gè)人情感的影響，提高文化認(rèn)同感。
二、《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》要求達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)：
1、了解中華民族的民族精神的內(nèi)涵及新時(shí)代的民族精神。
2、提高對(duì)民族精神重要性的認(rèn)識(shí)。
3、增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感，弘揚(yáng)和培育民族精神。
三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1、教學(xué)重點(diǎn)：中華民族的民族精神內(nèi)涵及新時(shí)代的民族精神
2、教學(xué)難點(diǎn)：、增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感，弘揚(yáng)和培育民族精神。
四、依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)教學(xué)用題：
1、快速瀏覽課本100—101頁(yè)內(nèi)容，用一句話總結(jié)民族精神的核心的什么？
2、認(rèn)真閱讀課本100—102頁(yè)內(nèi)容，填寫關(guān)于民族精神的詩(shī)詞典故 ，思考民族精神的內(nèi)涵是什么？
3、仔細(xì)閱讀課本102頁(yè)內(nèi)容及課件圖片，思考：你知道新時(shí)代新形勢(shì)下民族精神的具體表現(xiàn)嗎？
4、仔細(xì)閱讀課本103頁(yè)內(nèi)容完成下列任務(wù)：閱讀材料1和2，談?wù)劯邢耄喝绾尉唧w弘揚(yáng)民族精神？怎么做來(lái)報(bào)效祖國(guó)？
4、撰寫一篇關(guān)于弘揚(yáng)民族精神，作為中學(xué)生的我怎樣做的小論文
五、依據(jù)教學(xué)用題特點(diǎn)和學(xué)生認(rèn)知水平設(shè)計(jì)教學(xué)方法與教學(xué)進(jìn)程：
（一）導(dǎo)入新課：
用多媒體播放雷鋒和焦裕祿的圖片，教師朗讀魯迅雜文：“我們自古以來(lái)就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂‘正史’，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國(guó)的脊梁。”導(dǎo)入新課：讓民族精神之樹(shù)常青
（二）學(xué)生自學(xué)解決“教學(xué)用題1”：
采用小組合作、探究的方式來(lái)完成。先請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀教材。同學(xué)們分三個(gè)組，各組推選組長(zhǎng)一名，記者一名。然后進(jìn)行小組合作、探究，小組成員共同完成各課題下的問(wèn)題。各組可以查閱資料及其他材料，開(kāi)展小組討論，最后，各小組推選代表進(jìn)行全班交流。
第一組：課題是：仁人志士報(bào)國(guó)的詩(shī)句和格言
第二組：課題是：中華民族的精神之花
第三組：課題是：弘揚(yáng)民族精神，報(bào)效祖國(guó)。
具體流程：出示“教學(xué)用題1” 學(xué)生合作討論收集資料—學(xué)生代表回答
（三）自學(xué)、講述解決“教學(xué)用題2”：
具體流程：出示“教學(xué)用題2”，進(jìn)行自學(xué)自導(dǎo) 學(xué)生收集整理信息，思考問(wèn)題 同桌交流答案 小記者提問(wèn)，小組成員回答 __ 教師講解思路和各題參考答案。