浙教版三年級思品上冊教案2
②.兄弟幾個真和氣，天天并肩坐一起，少時喜愛綠衣裳，老來都穿黃色衣（打一水果）------（香蕉）
③.四月有人把它栽，八月金花自然開，早向東來晚向西，對著太陽笑開懷（打一植物）-------向日葵
④.生在山里，死在鍋里， 藏在瓶里，活在杯里。 -------（茶葉）
⑤. 胖娃娃，沒手腳，紅尖嘴兒一身毛，背上淺淺一道溝，肚里紅紅好味道。-------（枇杷）
二、跟著枇杷去旅行
1.認識枇杷
猜了這么多的謎語，同學們也累了。我們先休息一會兒，就到枇杷園里坐坐吧。
（1）進入枇杷園，和枇杷一起旅行。
2.分小組活動，完成《枇杷的自我介紹》
附： （枇杷的自我介紹）調查表
主題 枇 杷 的 自 我 介 紹
內容 產地
外形
……
小結
三、親手做一做：黃豆發芽了！
（1）從跟隨枇杷的“旅行”,我們不僅了解了枇杷的生長過程，藥效等，還知道了農產品的生長和產量跟外界的條件陽光、空氣、水有關。在種植的過程中，我們還體會到了農民們的辛勞和智慧。想不想親身體會？就讓我們做一回小農民，用自己的勞動使黃豆發芽。（出示黃豆，可以選擇其他作物的種子。）
（2）怎樣使黃豆發芽呢？課文p70頁給我們提供了參考。小組同學一起讀一讀，討論討論該怎么做？并且在觀察記錄表上寫出步驟。
（3）課外進行觀察活動。
附： 觀 察 記 錄 表
研究
主題 研究時間（打算用多長時間研究）
研究
方法 活動地點
組員
分工 組長姓名： 負責： 組員姓名： 負責：
組員姓名： 負責： 組員姓名： 負責：
組員姓名： 負責： 組員姓名： 負責：
研究
步驟 第一步
第二步
第三步
……
︹研
可究
另成
附果
頁
︺ 月 日
月 日
月 日
附：板書設計：
第一課時：
四-3 農產品的家園
大 棚 現代化
機械化
綠色食品
第二課時：
四-3 農產品的家園
枇杷的自我介紹
黃豆的發芽