浙教版三年級思品上冊教案2
②.兄弟幾個真和氣,天天并肩坐一起,少時喜愛綠衣裳,老來都穿黃色衣(打一水果)------(香蕉)
③.四月有人把它栽,八月金花自然開,早向東來晚向西,對著太陽笑開懷(打一植物)-------向日葵
④.生在山里,死在鍋里, 藏在瓶里,活在杯里。 -------(茶葉)
⑤. 胖娃娃,沒手腳,紅尖嘴兒一身毛,背上淺淺一道溝,肚里紅紅好味道。-------(枇杷)
二、跟著枇杷去旅行
1.認識枇杷
猜了這么多的謎語,同學們也累了。我們先休息一會兒,就到枇杷園里坐坐吧。
(1)進入枇杷園,和枇杷一起旅行。
2.分小組活動,完成《枇杷的自我介紹》
附: (枇杷的自我介紹)調查表
主題 枇 杷 的 自 我 介 紹
內容 產地
外形
……
小結
三、親手做一做:黃豆發芽了!
(1)從跟隨枇杷的“旅行”,我們不僅了解了枇杷的生長過程,藥效等,還知道了農產品的生長和產量跟外界的條件陽光、空氣、水有關。在種植的過程中,我們還體會到了農民們的辛勞和智慧。想不想親身體會?就讓我們做一回小農民,用自己的勞動使黃豆發芽。(出示黃豆,可以選擇其他作物的種子。)
(2)怎樣使黃豆發芽呢?課文p70頁給我們提供了參考。小組同學一起讀一讀,討論討論該怎么做?并且在觀察記錄表上寫出步驟。
(3)課外進行觀察活動。
附: 觀 察 記 錄 表
研究
主題 研究時間(打算用多長時間研究)
研究
方法 活動地點
組員
分工 組長姓名: 負責: 組員姓名: 負責:
組員姓名: 負責: 組員姓名: 負責:
組員姓名: 負責: 組員姓名: 負責:
研究
步驟 第一步
第二步
第三步
……
︹研
可究
另成
附果
頁
︺ 月 日
月 日
月 日
附:板書設計:
第一課時:
四-3 農產品的家園
大 棚 現代化
機械化
綠色食品
第二課時:
四-3 農產品的家園
枇杷的自我介紹
黃豆的發芽