七年級思想品德上冊教案北師大版
（以小組為單位進行討論總結，并確定一名發言人，其他人做好補充）
導學卡展示：
自主學習，合作釋疑
1、怎樣建設一個良好的班集體？
2、怎樣建立共同目標？
3、什么是紀律？集體為什么需要紀律？
（學生發言后，學生點評，師歸納總結）
（師）：大家都希望生活在一個好的班級里，因為我們知道，良好的班級有利于保障我們學習活動的順利進行，有利于促進我們社會生活能力和綜合素質的提高。
采虹的美麗在于它的色彩斑斕，良好的班級的形成需要我們每個人發揮自己的才能。
我參與 我快樂
（把全班同學分成四大組，每組結合導學卡，完成一個活動）
導學卡展示：
活動一：素描屋
請你描繪你最喜歡的班級是什么樣的？并說說你的理由。
（可從同學關系、師生關系、學習風氣、班級氛圍等方面進行描述）
活動二：牛刀小試。為我們的班集體設計一個班徽。（要在班徽中顯示班級的序號、特點、目標等）
活動三：討論：我們班級都有哪些紀律？這些紀律是否合理？
它們分別都發揮了什么樣的作用？如果有同學違反了紀律會怎么樣？如何才能讓全體同學都遵守這些紀律？
活動四：輸贏之間
（1）請學生介紹著名的藍球運動員姚明。
（教師要引導學生介紹姚明在藍球方面的卓越表現，結合奧運會中國輸給西班牙的那場比賽，請學生思考：有了如此優秀的姚明，我們中國隊為什么還是輸得很慘？）
（2）在雅典奧運會上，女排姑娘憑借著頑強拼搏的團隊精神，一路過關斬將殺進賽圈，決賽中更是在先失兩局的情況下，團結拼搏連扳三局，捧回闊別二十年之久的奧運會冠軍杯。
在奧運上中國男監姚明獨木難支，艱難進入八強。而女排姑娘憑借著頑強拼搏的團隊精神奪得金牌，這說明了什么？
（生講述略）
（師歸納總結）
（一）貝海識珠（單選）
1、小郭來到了新的班級很快就喜歡上了這里的學習環境，原本內向的他竟然也非常喜愛參加集體活動，因為（ ）
a、他變得外向了 b、老師讓他參加的
c、良好的班體體有強大的號召力和教育力量
d、只有參加集體活動，才能知道自己以前是個失敗的人
2、好的班集體的建立，需要有共同的目標，共同目標的形成是（ ）
a、由老師自己制定的 b、全班同學共同參與制定的
c、由班委會的成員協商制定的 d、自發形成的共同追求
3、在一個良好的班集體中，共同目標對我們的影響是（ ）
a、體現了班級的凝聚力和號召力
b、為了共同目標努力，自己的目標暫時不予考慮
c、學習成績只能前進不能后退
d、失去了個性的發展
4、在一個集體中，紀律能為我們提供（ ）
a、獲得好的學習成績 b、集體的共同目標
c、良好的班集體的凝聚力 d、維護集體利益和正常秩序
5、班級的每一個成員都應該努力地集體出力，最為重要的是（ ）
a、我要努力學習爭取第一名
b、班級全體成員要團結友愛，互幫互助
c、每個人都做好自己的事，不要去管別人
d、所有的大事小情都應由每位成員發言討論通過