七年級(jí)思想品德上冊(cè)教案北師大版
2、只有了解對(duì)方的情感、思想及活動(dòng)，才可能知道他遇事會(huì)增么想，理解他人處世的方式。
（二）辨析題
待人友善不需要注意方法方式。
第四單元 少年當(dāng)自強(qiáng)
第九課 做一個(gè)自尊的人
第一站 自尊自立
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、使學(xué)生準(zhǔn)確理解自尊的含義，讓學(xué)生知道擁有自尊的一些途徑。
2、使學(xué)生掌握有關(guān)自尊的知識(shí)，理解自尊與自戀自負(fù)的區(qū)別。
3、同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生積極展示自我和肯定自我的能力。
重點(diǎn)難點(diǎn)
1、理解自尊的含義
2、使學(xué)生能夠識(shí)別自尊的種種行為表現(xiàn)。
教學(xué)方法 “自主、合作”五步教學(xué)法
預(yù)習(xí)提示
1、自尊有什么樣的含義？
2、人為什么需要自尊？？
3、生活中的自尊表現(xiàn)在哪些地方？
4、區(qū)分恰當(dāng)?shù)淖宰鸷筒磺‘?dāng)?shù)淖宰稹?br>5、看課本99頁(yè)故事，想一想，這個(gè)故事說(shuō)明了什么道理？
6、孫天帥是怎樣捍衛(wèi)國(guó)家尊嚴(yán)的？
教學(xué)過程
一、創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的蘇秦少年時(shí)游手好閑、不學(xué)無(wú)術(shù)，在外邊到處碰壁。回到家里，父母罵他、嫂子不給他飯吃。后來(lái)，他下定決心，刻苦讀書。由于他堅(jiān)持不懈的努力，終于成為政治名家。
教師點(diǎn)撥：
獲得尊重是每個(gè)人的基本心理需要，這使得大家都有一定程度的自尊水平，所以我們要理解自尊的含義
小組討論交流：
想一想，這則材料說(shuō)明了什么？
在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下分析各種情況，組員各抒己見，說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，紀(jì)錄員做好紀(jì)錄，時(shí)間，（一分鐘）
學(xué)生展示，搶答,回答完整.
二、自主預(yù)習(xí)
出示預(yù)習(xí)目標(biāo):
1、自尊有什么樣的含義？
2、人為什么需要自尊？？
3、生活中的自尊表現(xiàn)在哪些地方？
4、區(qū)分恰當(dāng)?shù)淖宰鸷筒磺‘?dāng)?shù)淖宰稹?br>三、合作釋疑：
展示疑難問題，由小組合作解決
1、看課本104頁(yè)故事，想一想，這個(gè)故事說(shuō)明了什么道理？
2、童第周是怎樣捍衛(wèi)國(guó)家尊嚴(yán)的？
點(diǎn)撥：
自尊才能自強(qiáng)。一個(gè)民族的尊嚴(yán)，需要每個(gè)國(guó)人去維護(hù)和捍衛(wèi)，只有這樣，我們的國(guó)家才能更加強(qiáng)大。
四、展示：
下面是小組展示交流時(shí)間
請(qǐng)大家一起來(lái)吧
父母喜歡你，老師欣賞你，你的感受是（ ）；反之（ ）。
你是班干部，威信很高，你的感受是（ ）；反之（ ）。
你的學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀，你的感受是（ ）；反之（ ）。
你自認(rèn)為長(zhǎng)得不好看，同學(xué)也因?yàn)槟愕某蟪靶δ悖愕母惺苁牵?nbsp; ）；同學(xué)鼓勵(lì)你，你的感受是（ ）
五、鞏固測(cè)評(píng)
1、自尊即 （ ） ，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、（ ） 。
2、知恥是 （ ）的重要表現(xiàn)。
3、（ ） 是一種追求表面上榮耀、光彩的心理。
簡(jiǎn)答：想一想，1、人為什么需要自尊？