七年級思想品德上冊教案北師大版
第6課 《禮貌待人》
第一站 人際交往要禮貌
預習提示：
1、什么是禮貌？
2、禮貌的作用
3、列舉生活中的不禮貌行為。說說它的危害？
教學目標:
[情感、態度、價值觀目標] 領會禮貌是社會生活中應遵循的行為規范，禮貌利于交往，減少誤會。
[能力目標] 能正確使用口頭和書面的禮貌用語
[知識目標] 理解什么是禮貌，知道禮貌的作用。
教學重點
禮貌的重要性。
教學難點
掌握基本的交往禮儀與技能，總結不禮貌行為的危害。
教學時數
1課時
教學用具
多媒體
教學過程
課堂導入
欣賞歌詞：早上起床精神好，背上書包上學校。見了老師行個禮，
見了同學問聲好。 客人來了鞠個躬，見到長輩說聲好。歡歡喜喜進學校，大家夸我有禮貌。
自學提綱 見（預習提示）
自學指導
1、通讀教材，解決以上3個問題。
2、時間3分鐘
組內交流
1、組長主持，一人回答，其他人在課本上畫。
2、簡單的題通答案，難題討論
檢測自學效果
合作分享：1、什么是禮貌？
2、禮貌的作用
各抒己見：生活中都有哪些不禮貌行為? 說說它的危害？
教師點撥
1、禮貌的作用：2點
2、觀看人生ab劇，引導學生總結不禮貌行為的危害：可能產生誤會，造成麻煩，形象受損，影響交往，失去友誼等。
課堂劇表演：讓同學分組合作編制一個節目,以說明不講禮貌的危害。形式:小品,短劇等。時間:3分鐘以內。
課堂檢測 練習一
板書設計（本課小結）
講禮貌的重要性
什么是禮貌 禮貌的作用
推薦作業
辨析：禮貌只是小事,沒必要多此一舉.
第二站《如何講禮貌》
預習提示：
1、如何講禮貌？
2、長時間不理發是有個性vs長時間不理發有損個人儀表，你的觀點？
3、十字文明用語是什么？
4、生活中，怎樣培養得體的行為？
5、道歉是------的表現
6、生活中，怎樣對待殘疾兒童？
教學目標
[情感、態度、價值觀目標] 通過學習知道哪些行為是應該提倡和學習的文明禮貌行為，感受文明交往的重要意義。學習交往的禮節與技巧，學會與人，特別是陌生人打交道，在交往中成為受歡迎的人，形成良好、健康、和諧的人際關系。
[能力目標]能掌握基本的交往禮儀與技巧。學會與人溝通的技巧，提高交往的能力。
[知識目標] 講禮貌的途徑。
教學重點
掌握基本的交往禮儀與技能，養成文明禮貌的行為習慣。
教學難點
掌握基本的交往禮儀與技能，養成文明禮貌的行為習慣。
教學時數
1課時
教學用具
多媒體
教學過程
課堂導入
講故事：士輝和志強的故事。設置懸念，引入本課
自學提綱
見（預習提示）
自學指導
1、通讀教材，解決以上6個問題。
2、時間5分鐘
組內交流
1、組長主持，一人回答，其他人在課本上畫。
2、簡單的題通答案，難題討論