嶺南版美術教案（第四冊完整版）
【教學內容】送給爸爸媽媽的禮物
【教學過程】
一、探究活動1：創設情境，感受父母的愛。
說一說：
1、 播放有關父母親情的音樂，回憶父母的愛；
2、 你知道哪些有關父母的節日？
想一想：父母最需要什么？（感受父母的期望）準備送什么禮物給父母，報答他們的養育之恩？
二、探究活動2：探究“禮物與材料”的關系。
想一想：看看自己準備的材料，想一想可以做些什么小禮物？（激發材料的想象與妙用）
三、探究活動3、探究“美觀、精致”的設計制作方法。
想一想：課文中的“小項鏈”美在哪里？不美在哪里？
試一試：運用什么形式進行設計小禮物才好看？
說一說：你喜歡書上哪一件小禮物？為什么？
四、探究活動4、創作與眾不同的精美的小禮物。
想一想：在觸摸材料中進行想象，如何才能材料妙用？
做一做：運用形式美感進行創作。
五、探究活動五：欣賞與評價。
評價點：有趣、精美、有創意。
自評、他評：以我的作業與他人的作業比較，找出努力方向。
【板書設計】送給爸爸媽媽的禮物
范作
【布置作業】選擇合適的材料做小飾物，送給爸爸、媽媽。
【教學后記】本課的學習，使學生很好的感知了節日的意義，激發了他們制作小禮物的興趣和感謝父母養育之恩的情感。
第13課民族娃娃
【教學目的】
知識與技能：
1、 知道我國有56個民族，都各有不同的服飾特點；
2、 能妙用材料和剪、撕紙方法粘貼成“民族娃娃”。
過程與方法：
1、 在資料交流中感知各民族的不同服飾和風土人情；
2、 在對比欣賞中，學會找不同服飾特點，體驗不同審美情趣；
3、 在嘗試中了解撕紙方法和粘貼方法；
情感、態度、價值觀：
1、 增強民族團結意識；
2、 欣賞各民族的審美趣味；
3、 能與同學合作。
【教學重點】能用紙材和剪、撕紙貼畫的方法，創作有民族特點的民族娃娃。
【教學難點】妙用紙材和抓住不同民族特色，表現色彩對比鮮明、動態生動的民族娃娃。
【教學時間】第12周
【教學準備】范作
【教學內容】民族娃娃
【教學過程】
一、探究活動1：為什么課文中“56個民族，56朵花”？
交流：
1、 自己收集的資料中，你最喜歡哪個民族的服飾？為什么？
2、 你認為服飾美在哪里？（造型獨特、色彩強烈、裝飾性強）
二、探究活動二：撕紙的方法和拼貼的方法。
游戲：
1、 看誰“直線撕、弧線撕和變線撕”撕得最美？
2、 嘗試用力撕，輕柔地撕，感受不同力度撕出的效果。
3、 試一試對稱撕。
游戲：把撕出來的形狀組合拼成一個可愛的娃娃。
1、 把剛才大家嘗試“直線撕、弧線撕和變線撕”時撕出來的“點、線、面”的紙材形狀，組合拼成一個可愛的娃娃。
2、 先貼什么，后貼什么？是“進行塊面剪貼”還是“進行撕點粘貼”？
3、 試一試，把點拼成娃娃的形狀。
4、 說一說有什么困難。
三、探究活動3：創作有特色的民族娃娃。
動腦：
1、 在圖片中選一個服飾風格明顯的少數民族圖片作參考。
2、 思考什么動作才生動、有趣？
3、 選擇色彩底板紙。（冷暖對比、明暗對比）
4、 選擇塊面紙粘貼，還是撕點拼貼？
動手：
1、 小組分工，如分工負責撕“點”、“撕線“、撕“形”，并按形狀色彩分類放好。
2、 合作或個人進行拼圖與粘貼。