湖南湘教版六年級音樂下教案
通過學唱《落水天》，讓學生熟悉廣東客家山歌的風格特色，感悟鄉音之美，并了解人民的生活帶有濃郁的地方風情。
《旱天雷》
1、結合兩個版本《旱天雷》的欣賞，感受廣東音樂的特點，認識廣東音樂中常用的樂器，知道廣東音樂是中國傳統器樂絲竹樂的一種。進而能逐步關注中國民族音樂，感悟中國民族音樂文化是源遠流長，并在不斷發展的。
欣賞《旱天雷》
（一） 完整欣賞廣東音樂《旱天雷》
問題：你聽到了哪幾種民族樂器的音色？樂曲的情緒怎樣？
（二） 學生回答
（三） 視唱樂曲的主題，感受樂曲所表現的人們在久旱逢甘霖時歡欣的情緒。
（四） 聆聽弦樂四重奏《旱天雷》
說明：對比欣賞兩個不同版本的《旱天雷》，進一步感受廣東音樂的特點，同時感悟中國民族音樂文化是源遠流長，并在不斷發展的。
第二課時
教學目的
1、指導學生用明亮、圓潤的聲音，自信而有表情地演唱歌曲，學會歌曲《什么結子高又高》。提高合唱能力。
教學重點
1、演唱學會歌曲《什么結子高又高》
教學難點
1、能完整而有表情地演唱歌曲《什么結子高又高》
2、注意聲部間的和諧效果，結尾處的唱音盡力保持氣息的支托。
活動與練習、欣賞、歌曲處理
教學過程
一、組織教學
學生進教室后安定情緒，使之進入上課狀態。師生問好。
二、課前練習
（一）歌曲《檳榔樹下搖網床》
（二）模擊節奏
方法：讓學生自練后再進行模擊。
（三）按要求演唱下面的歌曲（內容略）
1、老師用輕柔、優美的聲音將全曲唱一遍。
2、讓學生談一談對這首歌曲的看法（通過欣賞老師演唱，你產生了什么聯想，好象看到了什么景象？）
3、學生看譜唱詞。
4、學生討論對這首歌的情緒處理與力度處理。
5、引導學生分別用兩部輪唱和三部輪唱的形式演唱，并感受歌曲意境，同時感受歌曲卡農的樂趣。
（四）組織學生欣賞《壯鄉春早》
四、課堂小結，下課。
八、月光下的歌謠
教學內容
唱 歌 好月亮，你走得這樣靜悄悄
撒尼少年跳月來
活動與練習 （一）視唱
（二）碰碰對
欣 賞 在銀色的月光下
教學目的
1、能用歡快、活潑的聲音演唱歌曲《好月亮，你走得這樣靜悄悄》，并表現出活潑、單純、可愛的少年形象以及課間十分鐘給同學們帶來的無比歡樂與自在。
2、逐步訓練學生的識譜能力，使學生能在無伴奏狀態下獨立視唱本課練習曲，同時為歌曲《好月亮，你走得這樣靜悄悄》設計固定節奏伴奏。
教學重點