五年級上冊音樂全冊教案（蘇少版）
2、邊劃拍邊哼唱樂曲的兩個主題
3、加詞學唱
你是我池塘邊一只丑小鴨/你是我花園里一片竹籬笆/你是我小時侯夢想和童話/哦！你是我的吉他。
4、學生完整聆聽樂曲，并說說自己的感受
教師小結：
《愛的羅曼斯》它是3/4拍。a段是e小調。從音符的時值來看，除了結束音外，每個音都是一拍，它的主旋律優美迷人。清澈、明亮伴奏，充分發揮了吉他曲的特點，它們極其和諧地襯托著主旋律。
b段轉到e大調上，優美動聽，扣人心弦。
當樂曲推向高潮時，a段主題再現，情緒又趨向平靜，恍若被春風吹動湖水的漣漪，緩緩地移向遠方。這里，琶音和泛音的應用，更增添了朦朧的色彩。樂曲在寧靜的氣氛中結束。
5、復聽，邊劃拍邊哼唱樂曲的兩個主題
6、我的創造（1）
創編節奏，與同學合作，為音樂伴奏。
二、欣賞《愛之夢》
1、完整、仔細地聆聽樂曲，展開想象再請學生相互交流聯想到哪些情景。
2、教師介紹樂曲創作背景。
《愛之夢》（三首夜曲），李斯特作于1847年，鋼琴獨奏曲。正如副題所示的，
這三首小曲頗具肖邦的夜曲風格。但此三曲并非一開始就為鋼琴而作，而是李斯特為德國浪漫派詩人弗萊里格拉特的第二部詩集《瞬間》里的著名抒情詩《愛吧!
你可以愛得這樣持久》所配的男高音或女高音獨唱用的三首歌曲的聲樂曲譜。因此，這三首作品都是把重點放在旋律上，充分表達出作者對原詩的理解。這三首小曲中的第三首最為有名，直到現在仍然是各種音樂會上常演不衰的曲目。這首曲子通常被稱為《愛之夢第三首》，為優雅的快板，6/4拍。甜美的旋律貫穿整個樂曲，烘托出浪漫的氣氛。
3、再聽樂曲，和《愛的羅曼斯》比較，請學生說說有什么不同的感受。
三、本課小結
第四課時 總第 課時
備課時間： 上課時間：
教學內容： 1、聽：《愛的祝愿》 2、唱：《長成一座山》
3、動：露一手（3） 4、采集與分享（2）
教學目標：
1、引導學生自信、樂觀地演唱歌曲，嘗試在適當的地方加上力度記號，感受歌曲更豐富的情感表現。
2、仔細聆聽、細細品味《愛的祝愿》，感受樂曲的風格、情緒、意境。
教學重點、難點：
1、感受歌（樂）曲豐富的情感表現、風格、意境。
2、歌曲中切分節奏和弱起節奏的準確性。
教學過程：
一、激發情感，創設氛圍（放送《長成一座山》伴奏音樂，導入）
在我的記憶中有這樣幾段詞：“在我心中有一座山，險峰萬里它最偉岸，爸爸，親愛的爸爸，你就是我心中的山”；“父親是兒那登天的梯，父親是那拉車的牛，想兒是一封家書，千里寫叮囑，盼兒歸，一袋悶煙，滿天數星斗”。這些飽含深情的話語充滿了對父親的愛戴之情，同時也是父親最真的寫照，
今天，我們學習《長成一座山》，再次來感受親情之愛。
二、學習新歌
1、聽范唱，感受歌曲情緒。
2、有感情地朗讀歌詞，教師伴奏
3、學唱歌曲
（1）視唱歌譜，邊劃拍
（2）歌曲中的切分節奏和弱起節奏再練習
（3）用“lu”哼唱歌曲旋律