第 1課：祖國境內(nèi)的遠古居民
難點：文字的演變，古代歷法。醫(yī)學成就。
學習過程：
（一）自主學習
1、通過閱讀課本p41-42，說出甲骨文出現(xiàn)時期和意義。說出文字的演變過程。
2、通過看教材p42-44頁，找出古代在天文、歷法、醫(yī)學和文學方面成就。
（二）合作探究
1、我的問題：
2、我們的問題：
3、老師的問題：
①隨著文字演變，記載文字的材料發(fā)生了什么變化？
②誰能說出一句關于24節(jié)氣的諺語，或背誦24節(jié)氣之歌。
（三）拓展延伸
1、結(jié)合課本圖先和自己收集的有關文字演變的材料，進行展示，并能說出相關含義。
2、說說自己在天文、歷法、所知道的一些常識。
（四）系統(tǒng)總結(jié)：
從文字、天文、歷法、醫(yī)學、文學等方面所學的內(nèi)容。
（五）鞏固訓練
1.據(jù)說今天的農(nóng)歷來源于夏朝，所以又叫
a.夏 歷 b.周歷 c.商歷 d.陽歷
2.人們測定出一年24個節(jié)氣，是在
a.夏朝時期 b.商朝時期 c.春秋時期 d.戰(zhàn)國時期
3.被世界和平理事會定為世界文化名人的是我國戰(zhàn)國末期的著名詩人是
a.宋玉 b.屈原 c.李白 d.杜甫
4.聞名中外的甲骨文的發(fā)現(xiàn)時間和地點是
a.19世紀末的河南安陽 b.19世紀末的河南商丘
c.20世紀初的陜西西安 d.世紀初的河南洛陽
5.最早留下哈雷慧星的記錄是在我國
a.商朝時期 b.西周時期 c.春秋時期 d.戰(zhàn)國時期
6.我國古代偉大的詩人屈原生活在戰(zhàn)國時期的
a.齊國 b.燕國 c.楚國 d.秦國
7.商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字，被稱為“ ”。商周鑄刻在青銅器上的文字，叫做“ ”，也叫“銘文”。
8.望、聞、問、切四診法，是由春秋戰(zhàn)國之際的名醫(yī) 總結(jié)出來的。
9.楚國優(yōu)秀詩人屈原的代表作是千古傳育的抒情長詩《 》
10.“大篆”這種字體出現(xiàn)在 晚期。我國有文字可考的歷史從 開始。
11.閱讀下列材料
“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱！
請回答：
①這句詩出自誰的什么作品？
②這句詩是什么意思？
③從中可以看出作者是一個什么樣的人？
（六）當堂反思：
本節(jié)收獲：
不足：
第9課 中華文化的勃興（二）
（總第 課時）設計人：郭鳳杰 使用人