第 1課：祖國境內的遠古居民
a、西晉 b、曹魏 c、北魏 d、西漢
5、我國歷史上的"北朝"不包括下列選項中的哪個王朝
a、前秦 b、西魏
c、北齊 d、北魏
六、當堂反思：（教師寄語：只有反思才能有所進步）
通過學習這節(jié)課，我最大的收獲是
我還需解決的問題有：____________________________________________
第21~22課時 承上啟下的魏晉南北朝文化
設計人：王繼龍
學習目標：
1、記住祖沖之、圓周率；《齊民要術》、賈思勰；酈道元和《水經注》；記住書法上的王羲之、繪畫上的顧愷之以及龍門石窟和云岡石窟。
2、通過學習這一時期的文化成就增強民族自豪感。
學習重點：祖沖之和圓周率；王羲之；龍門和云岡石窟。
學習過程：（教師寄語：相信自己，永不言敗）
一、自主學習：詳細閱讀教材，獨立完成基礎訓練學習筆記內容。
二、合作探究：
1、我的問題：-----------------------------------------------
2、我們的問題：--------------------------------------------
3、老師的問題：
你能試著說出魏晉南北朝時期的科技、藝術成就嗎？
三、拓展延伸：如何認識魏晉南北朝的時代特征與科技文化繁榮的關系？
四、系統(tǒng)總結：（教師寄語：只有不斷總結才能有所提高）
列出本單元的知識結構。
五、鞏固訓練：
1、魏晉南北朝文化的特點是
a、輝煌燦爛 b、達到鼎盛 c、承上啟下 d、無所成就
2、在你計算圓面積時，必須使用的一個常數(shù)是
a、半徑 b、直徑 c、周長 d、圓周率
3、《水經注》描寫：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳�！蔽闹刑岬降摹鞍蜄|三峽”在
a、黃河 b、長江 c、黑龍江 d、淮河
4、《齊民要術》的要術是指
a、果樹種植技術 b、農民要求的技術
c、農業(yè)技術與方法 d、養(yǎng)殖家畜的技術
5、我國歷史上的"北朝"不包括下列選項中的哪個王朝
a、前秦 b、西魏 c、北齊 d、北魏