第 1課：祖國境內的遠古居民
學習目標：
1、重點掌握孔子的政治思想和教育成就，了解老子及其他思想家和軍事家的主張
2、將春秋戰國時期、經濟、政治思想聯系起來，理解春秋戰國時期是一個大變革時代
。
3、通過學習孔子的教育成就，教育學生樹立良好的學風，養成良好的學習習慣。
學習重點：孔子的政治主張和教育成就。
難點：通俗講解各位思想家的主張。
學習過程：（一）自主學習
1、看課本p46-47，說出孔子的政治主張和教育成就
2、閱讀課本p47-49
1、我的問題：
2、我們的問題：
3、老師的問題：
①什么叫百家爭鳴；
②孔子在教育方面成就，對你學習有什么意義；
（三）拓展延伸
諸子百家學說中，有哪些積極的東西值得現代社會吸收利用？
（四）用列表方式總結本課的內容：
學派 代表人物 時期 主張
儒家
道家
墨家
法家
兵家
（五）鞏固訓練
1.儒家學派的創始人是
a.孔子 b.顏子 c.孟子 d.曾子
2.下列關于老子的說法，不正確的是
a.姓李名耳 b.道教創始人 c.他的思想反映在《道德經中》d.春秋楚國人
3.“知已知彼者，百戰不殆”的軍事格言出自
a.朝非子 b.墨子 c.孫臏 d.孫武
4.主張不要過分捕撈魚鱉，按時令進出伐樹，持續利用自然資源的是
a.孔子 b.韓非子 c.孟子 d. 墨子
5認為治理國家要順其自然，“無為而治”的思想家是
a.墨子 b.孟子 c.韓非子 d.莊子
6.下列哪 些不是韓非子的觀點
①為政以德，愛惜民力 ②對立的雙方能夠相互轉化 ③支持正義戰，反對不義戰爭④提倡法治，主張改革 ⑤建立君主專制中央集權國家⑥合理利用自然資源
a.①②③④ b.①②③④⑤⑥ c.①②③⑤⑥ d.①②③⑥
7.“戰勝而強立，故天下服矣”，這句話是誰提出的？
a.莊子 b.孟子 c.韓非子 d.孫臏
8.提出“制命而用之”觀點的是戰國時期的
a.孫武 b.孟子 c.韓非子 d.孫臏
9.“齒以堅折，舌以柔存”包含深刻的辯證法思想，此語出自
a.老子 b.孔子 c.莊子 d.墨子
10.孟子要求統治者用“仁政”治國的主張，實際上是對孔子“ ”思想的發展。
11.閱讀下列材料
“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫，”
請回答：
①這句話出自什么時期哪一學派的代表人物？他是誰？
②這句話是什么意思？
③此人的主要思想觀點有哪些？
第10課 “秦王掃六合”
（總第 課時）