五年級品德與社會上冊全冊教案(鄂教版)2
教師播放視頻“秀麗的祖國風光”:剛才我們隨著大屏幕游覽了祖國的秀麗山河,你喜歡這其中的什么樣的風光?
小結:那我們這節課就好好游覽一下祖國的好河山。(出示課題)
【設計意圖:祖國是很大的,雖然有的地方學生去過,但不見得所有的孩子都去過,所以選擇一些學生熟悉的場景,調動學生的學習積極性。】
活動二大好河山任我游
今天就從這個旅游標志開始,出示《世界遺產標志》圖,我們就先走進中國的世界遺產看看。出示《中國的世界遺產分布圖》,同學們去過什么地方?請學生上來對圖指出在祖國的方位。
1.“山水篇”
(1)讓我們去看一看吧:播放視頻“桂林山水”。
(2)全班交流:說說你去過什么秀麗大川,介紹一下。
(3)請你找出“五岳”分別是哪些地方?
2.“名勝古跡篇”
(1)分組交流:說說你去過什么名勝,說說你的見聞。
(2)說到中國的名勝古跡——長城,是我們中國人的驕傲,讓我們去看一看吧。
播放視頻“萬里長城”。
(3)請你說說“萬里長城是世界建筑史上的一大奇跡”的含義。
小結:那么我們怎樣贊美我們祖國的大好河山,我們古代膾炙人口的詩篇為我們留下了寶貴的精神財富。今天我們重溫那美好的記憶。
【設計意圖:透過山水和名勝古跡感受祖國的大好河山,激發對祖國的熱愛之情!
活動三祖國山河我來頌
1. 活動:詩詞歌賦話神州。
(1)完成教材內容
(2)你還知道哪些贊美風光的詩詞歌賦,并在組內交流一下。
(3)小組活動
小結:我們家鄉也是一座歷史文化名城,從古到今有多少歷史名人和文人墨客留下不朽詩篇。
2.我的珍貴收藏:師生共同交流收集的旅游收藏品。
3.播放視頻“我愛你,中國!”結束新課。
小結:今天我們一起徜徉在祖國的懷抱了,盡情游覽,感慨萬千,千言萬語匯成一句話“我愛你,中國!”讓我們的記憶乘著歌聲的翅膀成為永恒!
【設計意圖:通過活動,讓所有的學生參與進來,用不同的方式來呈現,升華對祖國的情懷。】
板書設計
游覽祖國好河山
祖國山水(五岳:嵩山、衡山、泰山、華山、恒山)
祖國名勝(萬里長城、故宮……)