五年級品德與社會上冊全冊教案(鄂教版)2
教師播放視頻“秀麗的祖國風光”：剛才我們隨著大屏幕游覽了祖國的秀麗山河，你喜歡這其中的什么樣的風光？
小結：那我們這節課就好好游覽一下祖國的好河山。（出示課題）
【設計意圖：祖國是很大的，雖然有的地方學生去過，但不見得所有的孩子都去過，所以選擇一些學生熟悉的場景，調動學生的學習積極性。】
活動二大好河山任我游
今天就從這個旅游標志開始，出示《世界遺產標志》圖，我們就先走進中國的世界遺產看看。出示《中國的世界遺產分布圖》，同學們去過什么地方？請學生上來對圖指出在祖國的方位。
1.“山水篇”
（1）讓我們去看一看吧：播放視頻“桂林山水”。
（2）全班交流：說說你去過什么秀麗大川，介紹一下。
（3）請你找出“五岳”分別是哪些地方？
2.“名勝古跡篇”
（1）分組交流：說說你去過什么名勝，說說你的見聞。
（2）說到中國的名勝古跡——長城，是我們中國人的驕傲，讓我們去看一看吧。
播放視頻“萬里長城”。
（3）請你說說“萬里長城是世界建筑史上的一大奇跡”的含義。
小結：那么我們怎樣贊美我們祖國的大好河山，我們古代膾炙人口的詩篇為我們留下了寶貴的精神財富。今天我們重溫那美好的記憶。
【設計意圖：透過山水和名勝古跡感受祖國的大好河山，激發對祖國的熱愛之情�！�
活動三祖國山河我來頌
1. 活動：詩詞歌賦話神州。
（1）完成教材內容
（2）你還知道哪些贊美風光的詩詞歌賦，并在組內交流一下。
（3）小組活動
小結：我們家鄉也是一座歷史文化名城，從古到今有多少歷史名人和文人墨客留下不朽詩篇。
2.我的珍貴收藏：師生共同交流收集的旅游收藏品。
3.播放視頻“我愛你，中國！”結束新課。
小結：今天我們一起徜徉在祖國的懷抱了，盡情游覽，感慨萬千，千言萬語匯成一句話“我愛你，中國！”讓我們的記憶乘著歌聲的翅膀成為永恒！
【設計意圖：通過活動，讓所有的學生參與進來，用不同的方式來呈現，升華對祖國的情懷。】
板書設計
游覽祖國好河山
祖國山水（五岳：嵩山、衡山、泰山、華山、恒山）
祖國名勝（萬里長城、故宮……）