五年級品德與社會上冊全冊教案(鄂教版)2
小結：通過今天的活動，我們不僅感受到父母對我們的愛，也知道了怎樣處理與父母之間的矛盾。不過，同學們心中可能還有一些沒有解決的矛盾，但老師相信你們一定都有了解決的方法，那就快用你的智慧去化解與父母之間的不愉快吧，讓你的家庭天天充滿歡聲笑語！
【設計意圖：教給學生與父母溝通的另外一種方法，有的時候可能因為一些原因無法與父母面對面的溝通，那么把自己的想法用寫信的方式告訴父母也是很好的溝通方法。】
板書設計
學會溝通
當矛盾發生時
父母 子女
理解、換位、體諒
7.《祖國，你好》
教學內容
義務教育課程標準實驗教科書鄂教版品德與社會五年級上冊第三單元第7課《祖國，你好》。
學情分析
從學生的社會生活環境看，現在的孩子獲得信息的渠道很多，如書籍、媒體，也或是親自到祖國各地旅游，可以說他們的知識面很廣泛，見的世面也很多，但他們對祖國的認識只是零零散散的，非常淺顯的內容。
從孩子的心理特點和認知程度上分析：本主題涉及有關祖國的地形地貌、政區等地理知識，這些知識對于學生來說是有一定難度的，如地形的種類、政區的全稱和簡稱以及位置、軍民魚水情等學生很難理解，教學內容較枯燥，而且學生由于學習地理的經驗欠缺、空間思維能力也很缺乏，要將知識內涵與外延的廣度在短短的四十分鐘呈現給學生，這是很難做道的。
因此，本課針對上述學情分析，確定的教學重點是：知道人民解放軍是保衛祖國、維護和平的重要力量。教學難點：了解中國的地理概況，并能在地圖上進行查找。
在突破重難點的過程中，教師應注意：采用學生喜聞樂見的活動形式，如游戲、猜謎等；在教師的帶領下，引導學生自主探究學習方法，提高學習能力。
設計思路
這一課的內容，教材也特別注重通過學生的視角觀察社會生活現象，因此在教學中，教師應充分的開展活動，在活動中體驗、討論，同時要引導學生深入調查，讓學生講練結合，對于難點要借助教學手段不斷的鞏固，這節課要讓學生在玩中學會表現自己，并且提高學生的觀察、搜集、合作探究的能力。讓他們在了解祖國的大好河山后，產生對祖國的贊美和熱愛之情，為有這樣的祖國而感到驕傲和自豪！