五年級品德與社會上冊全冊教案(鄂教版)2
教學(xué)目標(biāo)
情感態(tài)度價值觀:能感受祖國的幅員遼闊,祖國山河的雄偉壯麗,增加對祖國的熱愛之情;感受人民與軍隊的魚水之情。
能力:養(yǎng)成看地圖的良好習(xí)慣,嘗試有創(chuàng)意的探究和解決學(xué)習(xí)中的問題。
知識:知道我國的地理位置、領(lǐng)土面積、海路疆界、行政區(qū)劃,知道人民解放軍是保衛(wèi)祖國、維護(hù)和平的重要力量。通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高識圖能力,能在地圖中進(jìn)行相應(yīng)的查找。
教學(xué)重點
知道人民解放軍是保衛(wèi)祖國、維護(hù)和平的重要力量。
教學(xué)難點
了解中國的地理概況,并能在地圖上進(jìn)行查找。
教學(xué)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備:中國政區(qū)圖、地形圖、政區(qū)字卡、北京的圖文資料。
學(xué)生準(zhǔn)備:收集祖國概況、北京的相關(guān)資料、收集解放軍保家衛(wèi)國的英雄故事。
課時安排
3課時。
第一課時完成教材p42-p44頁內(nèi)容,話題為“祖國真大”。
第二課時完成教材p45-p46頁內(nèi)容,話題為“汽車牌號的秘密”。
第三課時完成教材p47-p51頁內(nèi)容,話題為“首都北京”和“祖國衛(wèi)士”。
教學(xué)過程
第一課時
活動一 猜猜想想,導(dǎo)入新課
1.出示謎語:有河有海沒有水,有城有鎮(zhèn)沒人住,有路有道沒有車,有山有嶺不長樹。(謎底:地圖)
2.出示中國政區(qū)圖。
3.談話:這是我們的祖國,它巍然屹立在世界的東方。今天我們就來認(rèn)識偉大的祖國。(板書課題)
【設(shè)計意圖:謎語是孩子們很喜歡的一種游戲方式,用游戲開課,既能調(diào)動學(xué)生的積極性,又能活躍課堂氣氛,更能將學(xué)生的思維和情緒快速的引入課堂。】
活動二自讀自悟,初步感知
1.提出問題:你們認(rèn)為祖國大嗎?有誰能告訴大家,我們的祖國到底有多大呢?學(xué)生交流。
2.自己讀一讀課文,看看從哪些地方看出來祖國有多大。學(xué)生交流反饋。
3.體驗。
(1)從最東端到最西端、最北端到最南端各相距多少?
(2)算一算,火車以每小時120千米的速度,從最東端到最西端、從最北端到最南端如果直線行駛,需要多久才能到達(dá)?
(3)量一量,從祖國的北疆到南海,看看有多遠(yuǎn),然后再算一算它們的距離有多遠(yuǎn)。
4.提問:你還知道關(guān)于祖國的哪些事情呢?學(xué)生相互交流。
【設(shè)計意圖:這一環(huán)節(jié),旨在讓學(xué)生通過看圖學(xué)文、參與計算,從具體的數(shù)字中,感知祖國真大,從而讓祖國廣闊的地域、廣袤的海域及豐富的資源在學(xué)生腦海里有一個初步的印象。】
活動三找找看看,加深了解
出示《中國地形圖》,指導(dǎo)學(xué)生看圖并思考。
1.看一看。
(1)這是一張什么地圖?
(2)從地圖上你看到了什么?
(3)我國地形有什么特點呢?
2.找一找:我國有哪些著名的山脈、高原、平原、盆地、丘陵。
3.填一填:p43留白,全班反饋。
小結(jié):從中國地形圖上可以看出,我國地勢西高東低,地形復(fù)雜多樣,不僅有縱橫交錯的山嶺、雄偉廣闊的高原、一望無際的平原,還有群山環(huán)抱的盆地,起伏和緩的丘陵。