五年級品德與社會上冊全冊教案(鄂教版)2
教學(xué)目標(biāo)
情感態(tài)度價值觀：能感受祖國的幅員遼闊，祖國山河的雄偉壯麗，增加對祖國的熱愛之情；感受人民與軍隊的魚水之情。
能力：養(yǎng)成看地圖的良好習(xí)慣，嘗試有創(chuàng)意的探究和解決學(xué)習(xí)中的問題。
知識：知道我國的地理位置、領(lǐng)土面積、海路疆界、行政區(qū)劃，知道人民解放軍是保衛(wèi)祖國、維護(hù)和平的重要力量。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高識圖能力，能在地圖中進(jìn)行相應(yīng)的查找。
教學(xué)重點
知道人民解放軍是保衛(wèi)祖國、維護(hù)和平的重要力量。
教學(xué)難點
了解中國的地理概況，并能在地圖上進(jìn)行查找。
教學(xué)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備：中國政區(qū)圖、地形圖、政區(qū)字卡、北京的圖文資料。
學(xué)生準(zhǔn)備：收集祖國概況、北京的相關(guān)資料、收集解放軍保家衛(wèi)國的英雄故事。
課時安排
3課時。
第一課時完成教材p42-p44頁內(nèi)容，話題為“祖國真大”。
第二課時完成教材p45-p46頁內(nèi)容，話題為“汽車牌號的秘密”。
第三課時完成教材p47-p51頁內(nèi)容，話題為“首都北京”和“祖國衛(wèi)士”。
教學(xué)過程
第一課時
活動一 猜猜想想，導(dǎo)入新課
1.出示謎語：有河有海沒有水，有城有鎮(zhèn)沒人住，有路有道沒有車，有山有嶺不長樹。（謎底：地圖）
2.出示中國政區(qū)圖。
3.談話：這是我們的祖國，它巍然屹立在世界的東方。今天我們就來認(rèn)識偉大的祖國。（板書課題）
【設(shè)計意圖：謎語是孩子們很喜歡的一種游戲方式，用游戲開課，既能調(diào)動學(xué)生的積極性，又能活躍課堂氣氛，更能將學(xué)生的思維和情緒快速的引入課堂。】
活動二自讀自悟，初步感知
1.提出問題：你們認(rèn)為祖國大嗎？有誰能告訴大家，我們的祖國到底有多大呢？學(xué)生交流。
2.自己讀一讀課文，看看從哪些地方看出來祖國有多大。學(xué)生交流反饋。
3.體驗。
（1）從最東端到最西端、最北端到最南端各相距多少？
（2）算一算，火車以每小時120千米的速度，從最東端到最西端、從最北端到最南端如果直線行駛，需要多久才能到達(dá)？
（3）量一量，從祖國的北疆到南海，看看有多遠(yuǎn)，然后再算一算它們的距離有多遠(yuǎn)。
4.提問：你還知道關(guān)于祖國的哪些事情呢？學(xué)生相互交流。
【設(shè)計意圖：這一環(huán)節(jié)，旨在讓學(xué)生通過看圖學(xué)文、參與計算，從具體的數(shù)字中，感知祖國真大，從而讓祖國廣闊的地域、廣袤的海域及豐富的資源在學(xué)生腦海里有一個初步的印象。】
活動三找找看看，加深了解
出示《中國地形圖》，指導(dǎo)學(xué)生看圖并思考。
1.看一看。
（1）這是一張什么地圖？
（2）從地圖上你看到了什么？
（3）我國地形有什么特點呢？
2.找一找：我國有哪些著名的山脈、高原、平原、盆地、丘陵。
3.填一填：p43留白，全班反饋。
小結(jié)：從中國地形圖上可以看出，我國地勢西高東低，地形復(fù)雜多樣，不僅有縱橫交錯的山嶺、雄偉廣闊的高原、一望無際的平原，還有群山環(huán)抱的盆地，起伏和緩的丘陵。