PEP四年級英語上冊1-3單元教案
2. 能用50以內(nèi)的數(shù)字回答how many...can you see? how many ... do you have?
教學重點：
1.句型：how many … do you have? how mangy … can you see?
2.詞匯：twenty-one… thirty, thirty-one… forty, forty-one… fifty
教學難點：
1.發(fā)音：thirteen與thirty, fourteen與forty, fifteen與fifty
教具準備：
1.5－6個計數(shù)器
2 30本英語書、40本圖畫書和50本故事書.
3.教材相配套的教學課件［unit 2 let's learn/b］
4.教材相配套的教學錄音帶
教學過程：
（一）熱身/復習（warm-up/revision）
1.復習數(shù)字1－20
1）報數(shù)：教師讓學生從1－20按順序用英文報數(shù)，如果前一個學生報到20了，那么下一個學生就要從一再開始。
2）游戲：叫號。教師把寫有one -twenty的單詞卡發(fā)給學生，教師隨意說數(shù)字，誰拿著相應(yīng)的單詞卡，誰就站起來并大聲讀出該單詞。
2.操練句型how many… do you have? i have…(使用20以內(nèi)的數(shù)字)
（二）呈現(xiàn)新課 （presentation）
1. 教師在講臺桌上分別擺放幾本英語書，圖畫書和故事書。
教師說：there are many books on the teacher desk. what books ?
學生答：english books and story-books.www.
教師問：how many english books/story-books can you see?
學生答：…
教師從一摞圖畫書上拿起一本問學生：is this an english book?
學生答：no.
教師接著問：is this a story-book?
學生答：no.
教師說：what book is this? it's a picture-book.讓學生學說picture-book.
教師問：how many picture-books can you see?
學生答：…
2. 教師往英語書那摞上再添幾本，續(xù)到30本為止。問學生：how many english books can you see? 如果有學生能夠回答出，教師應(yīng)給與表揚。
3. 教師說：讓我們來看一看小熊是怎么回答的。讓學生觀看本部分教學課件。［unit 2 let's learn/b］
4. 讓學生模仿小熊的話one, two, three… sorry, too many.來回答問題how many english books can you see?
5. 教師問：小熊回答出有多少本英語書了嗎？
學生答：沒有。
教師說：是的。小熊沒能說出到底看見了多少本英語書，那是因為too many，而小熊只會說20以內(nèi)的數(shù)字。哪個同學知道too many是什么意思呢？
6. 教師說：那好，現(xiàn)在我們一起來數(shù)一數(shù)這有多少本英語書。教師帶著學生數(shù)：one, two, three…twenty, twenty-one, twenty-two…thirty.教師教讀單詞thirty。讀 這個詞時，教師要告訴學生咬舌尖，尾音讀［ti］不要讀成［tin］。教師拿出單詞卡讓學生認讀并貼到黑板上。
7. 教師把講臺桌上的那摞圖畫書續(xù)到30本。讓學生回答：how many picture-books can you see?
8. 教師把講臺桌上的那摞圖畫書續(xù)到40本，問學生：how many picture-books can you see?
當學生數(shù)到30本回答不上來時，啟發(fā)學生回答：sorry, too many.
9. 教師帶著學生一起數(shù)講臺桌上的圖畫書，一直數(shù)到40。教師教讀單詞forty。教師出示單詞卡讓學生認讀并貼到黑板上。認讀單詞時讓學生對fourteen和forty加以識別。