PEP四年級英語上冊1-3單元教案
4. 教寫字母vv和教學單詞van。（出示字母課件）下載
教師出示圖片，讓學生說出vest, violin.
教師問學生知道這兩個詞的第一個字母是什么嗎，學生回答出v后，教師出示字母卡，讓學生辨別字母vv的大小寫。
教師說：今天我們再來學習一個以字母v打頭的單詞。出示圖片問學生：is this a bus? is this a car? 學生回答出no后，教師說：it's a van.教讀單詞van，并讓學生說一說中文。
教師：這三個詞都是以字母v打頭的單詞。誰還記得怎樣寫大小寫vv？讓學生書空或在黑板上書寫。對書寫筆順正確的學生給與表揚，如書寫錯誤，教師可再找其他學生書寫。
教師在四線三格中教寫字母大小寫vv。
5. 讓學生在練習本上把所學字母ss-vv每個寫一行。教師在教室中巡視，及時給學生進行輔導。
6. 讓學生聽錄音帶跟讀模仿。
7. 學習拼寫單詞teacher, student。
教師出示單詞卡teacher, student, 讓學生認讀。
教師讓學生看單詞回答：how many letters in this word?學生回答后，讓他們拼讀單詞。
教師讓學生在四線三格中默寫字母t, e, a, c, h, r, s, u, d, n,
教師教學生在四線三格中書寫單詞。告訴學生首先要把每個字母書寫正確，然后按照單詞的拼寫把字母寫在一起，注意單詞的每個字母間要有一點距離。
讓學生照板書抄字頭，然后每個單詞寫一行。
（三）趣味操練（practice）
游戲1：看誰拿得快
教師可將字母ss, tt, uu, vv的大小寫字母打亂順序分別貼在黑板上，然后請兩組學生，每組5名出列。教師報一個字母，讓每組的第一個學生快速地跑近黑板，將該字母的大寫與小寫分別取下。先拿到正確的大小寫字母卡的小組為勝者，可獲一分。計算最后結果，給與優勝小組獎勵。
游戲2：拼圖說單詞
教師把與本課單詞有關的圖片剪成幾塊，然后讓學生分小組進行拼圖比賽。拼出后讓學生說出單詞以及該單詞的第一個字母。拼出圖形加一分，說對單詞加一分，說出字母加一分，最后看哪個小組得分最多，哪個小組就取得勝利。
（四）擴展性活動（add-activities）
making string letters
1.把課前準備好的小繩或細線分發給學生。
2.告訴學生要按指令用小繩擺出字母。
3.教師說："big letter v."學生要迅速擺出。
4.繼續活動，直到復習完所有學過的字母。
板書設計：
unite 3 my friends
s t u v
s t u v
作業布置：
1、 listen to the recorder
2、 read the sentences
3、 draw a picture.
課題：unit 3 my friends
第四課時教學設計方案
教學目標：
1. 能聽懂會說my friend /he /she likes...
2. 能在恰當的情境中用英語表達他人的愛好。