PEP四年級英語上冊1-3單元教案
10.教師把講臺桌上的那摞故事書分別續(xù)到30本和40本，讓學(xué)生回答：how many story-books can you see?
11.教師把講臺桌上的那摞故事書續(xù)到50本，問學(xué)生：how many story-books can you see？學(xué)生能夠根據(jù)規(guī)律數(shù)到49，這時教師幫助他們說出50這個單詞。教師教讀fifty并把單詞卡貼到黑板上讓學(xué)生認(rèn)讀。
12.讓學(xué)生聽錄音跟讀對話和單詞。［使用相配套的教學(xué)錄音帶。］
13.讓學(xué)生看黑板認(rèn)讀新單詞：twenty-one…thirty, thirty-one…forty, forty- one…fifty
14.聽錄音學(xué)說let's chant。可以讓學(xué)生更改句子中的單詞，表演新的chant。
（三）趣味操練 （practice）
游戲1 聽指令撥數(shù)
教師準(zhǔn)備好幾個計數(shù)器（數(shù)學(xué)課上用的那種），每兩個小組共同使用一個。游戲規(guī)則：兩個小組各選派一名學(xué)生參加比賽，參加比賽的學(xué)生要聽到對方小組同學(xué)說出50以內(nèi)的數(shù)字后，馬上在計數(shù)器上撥出該數(shù)字。結(jié)果正確的學(xué)生可以加一分。錯誤的不加分。然后再選派第2名學(xué)生繼續(xù)比賽，直到每個學(xué)生都被輪到一遍。最后看哪個小組得分最多，哪個小組就獲勝。
此游戲還可讓被選的學(xué)生在計數(shù)器上撥出數(shù)字，讓對方小組的同學(xué)馬上說出英文。說對的加分，沒說對的不加分。
游戲 2 看誰的記憶力最好
教師可事先印制幾張表格，表格上寫有一些物品的名稱和數(shù)量。教師發(fā)給每兩個學(xué)生一張表格，游戲為兩人一組。教師給30秒時間讓其中的一個學(xué)生仔細(xì)看這張表格并努力記下來。30秒之后，由另一個學(xué)生問他：how many … can you see?這時那個學(xué)生要背著不許看表格來回答問題。看一看能夠記對多少。然后，兩人交換繼續(xù)游戲。各小組之間可以互換表格，使游戲時間更長一些。
板書設(shè)計：
作業(yè)布置：
1、 listen to the tape
2、 read the sentences
3、 sing the song
第五課時教學(xué)設(shè)計方案
課題：unit 2 my schoolbag
教學(xué)目標(biāo)：
1. 能聽懂會說本課的會話。
2. 聽懂會說my schoolbag is heavy. what's in it?及用50以內(nèi)的數(shù)字表達(dá)物品的數(shù)量。并能在實際情景中運用，要求模仿正確，語調(diào)自然。
3. 能聽說本課主要詞匯：heavy
教學(xué)重點：
1.句型：20 story-books, 32 pencils, 8 rulers and 3 pencil-cases.
2.詞匯：heavy, 50以內(nèi)的數(shù)字
教學(xué)難點：
1.名詞復(fù)數(shù)發(fā)音
教具準(zhǔn)備：
1.書包、鉛筆盒、蠟筆、卷筆刀、書等學(xué)習(xí)用具
2.教材相配套的教學(xué)課件［unit 2 let's talk/b］
3.教材相配套的教學(xué)錄音帶
教學(xué)過程：
（一）熱身/復(fù)習(xí)（warm-up/revision）
1.復(fù)習(xí)50以內(nèi)的數(shù)字
● 游戲：教師說出一個數(shù)字，讓學(xué)生按順序接著說出它的后五個數(shù)。稍難一點兒還可以讓學(xué)生倒著說出它的前五個數(shù)。
● 游戲：讓學(xué)生按照教師規(guī)定的順序從1數(shù)到50，下一個學(xué)生要能接上前一個學(xué)生所說的數(shù)字。但有個要求：逢二和二的倍數(shù)不能說。如想增加點兒難度教師可以要求不說的數(shù)字更多些或者更大些。
（二）呈現(xiàn)新課 （presentation）
1. 教師出示unit2, let's learn/b的教學(xué)掛圖，問學(xué)生：what's on the teacher's desk?