2019五年級英語上冊全冊導學案（一）
本課要求聽、說、認讀的單詞是：ben，betty，bill，britain，australia，new zealand, britain；句子是：i’m from britain.
本課要求聽、說、讀、寫的單詞和縮寫形式是：i，am，friend，i’m，ten，eleven，twelve；句子是：i’m bob. i’m eleven.
2. just write
本部分內容是學習和練習正確書寫四會單詞：i，am，friend，i’m和四會句子：i’m bob. i’m eleven.
3. let's act
本部分設計的是“兒童奧運會”上，來自中國的小運動員和來自英國、澳大利亞等英語國家的小運動員，相互介紹認識的情景。通過創設真實典型的語言情景，讓學生在輕松、愉快的氣氛中，通過小組活動和完成任務的方式，自然運用所學知識，提高語言運用能力。
4. let's read and chant
從本冊開始，chant部分的內容，除了原有的功能外，又增加了集中感知、體驗英語音素的功能，本單元的3個chants分別讓學生感知、操練/b//p/ /k/三個音素。本課的學習目標是音素/b/。
五、課前準備
1. 準備學生卡片、教師卡片和錄音磁帶。
2. 上節課布置學生準備的國旗，教師自己也要準備一套。
3. 準備—張大的世界地圖。
六、教學步驟與建議
1. 熱身/復習 (warming-up/revision)
趣味搭配連詞成句游戲：將學生分成a、b、c三組。運用本課新學的表達方式，滾動復習前四冊的詞匯。
a組學生共同列出以前學過的稱呼名、職業名和動物名稱。如：uncle，sun，daughter，sister，grandma，grandpa，girl，boy，teacher，student，driver，postman，nurse，doctor，rooster，rabbit，quail，peacock，panda，owl，mouse，monkey，lion，kangaroo，goose，duck，crane，zebra，turkey，swan等。
b組學生隨機列出1至100的年齡。如：8，1l，16，32，46，72，86，99等。
c組學生列出學過的國家名和地點名。如：canada，america，england，singapore，the great wall，park，zoo，home，bedroom，living room，kitchen，class，school等。
然后，三組學生搭配成句，展開對話。例如：
a：i'm a panda.
b：i'm 8.
c：i'm from china.
2. 新課導入(presentation)
1）給學生3分鐘時間，觀察課本第3頁上的三個小圖片，用最快的速度記住圖片上的內容，包括人名、年齡和國籍以及國旗的式樣。
2) 選9名學生到講臺上來，其中3名分別拿著英國、澳大利亞和新西蘭的國旗，教師把ben，bill，betty三個人名小聲分配給三名不拿國旗的學生，把年齡ten，eleven和twelve分別小聲告訴另外三名不拿國旗的學生。
3) 指導學生按i'm ben. i’m ten. i'm from britain.的順序對號說出句子，并對號站成—組。比一比誰說得好，站得對。隨后教師和學生共同評價，選出最佳合作組，給以獎勵。此游戲可以根據學生人數反復進行。
4) 教師可以根據情況，補充更豐富的內容，以滿足學生的實際需要。課本第3頁的最后—張圖表是空白的，目的是為了讓學生根據實際情況填寫真實內容。
5) 教師在黑板上示范板書just write部分的單詞和句子，一邊寫—邊讀，寫完后讓學生齊聲朗讀。然后，選幾名學生到黑板上仿寫。
3. 趣味操練(practice)