西師版一年級語文下冊全冊教案
(2)學生自由說，然后反饋。
(3)欣賞歌曲《春天在哪里》。
三、指導寫字(10)
1.復習上節課學習的“芽”。
2.出示本課要寫的字，生再認讀。
3.引導觀察這些字在田字格中的位置及書寫要點。
4.教師范寫，強調“發”的點別掉。
5.學生描紅、臨寫。
6.教師巡視，糾正雙姿。
7.展示作業，師生評議，表揚優秀，鼓勵練字。
六、布置作業(5)
抄寫本課生字。
板書設計
春天來了
fēnɡ風 chuī吹 táo桃 lǜ綠 bīnɡ冰 rónɡ融
huà化 yàn燕 ɡuī歸 liǔ柳 fā發 yá芽
教 后 感
我的小天地
教學要求
1.認識14個生字，會寫8個生字。
2.在識字中，了解自己的生活，培養學生良好的學習習慣，激發他們熱愛學習，積極參加有意義的課余活動。
重點難點
1.識字寫字。
2.引導生合理安排課余生活，參加有意義的活動。
課時劃分
2課時
第一課時
教學目標
1.認識14個生字。
2.熟讀文中的詞語，在識字過程中了解自己的生活，培養他們良好的學習習慣，激發他們熱愛學習、積極參加有意義的課余活動。
重點難點
1.識字寫字。
2.引導生合理安排課余生活，參加有意義的活動。
教具準備
課文插圖，生字卡片。
教學過程
一、談話導入(5)
1.你們有自己的房間嗎？里面都有什么？
2.學生自由發言。
3.師導入：有個小朋友叫彤彤，她想和咱們班的小朋友交朋友，所以今天她想邀請我們班的同學去參觀她的小天地。
二、揭題、讀題(5)
1.讀課題。
2.指導讀課題。
(1)同桌互相讀，互相評議。
(2)指名讀，生評議，師強調一般‘的“要讀輕聲。
(3)再讀課題。
三、指導看圖，結合識字(15)
1.師導入：彤彤告訴我，她有一個屬于自己的小房間，6歲就自己一個人睡了，她可真勇敢啊！我們看看她房間的一角有什么呢？（出示掛圖一：臥室一角）
shū書 zhuō桌 yǐ椅 zi子 nào鬧 zhōnɡ鐘
shū書 jià架 tái臺 dēnɡ燈 bǐ筆 tǒnɡ筒
2.生自由反饋，教師出示生字詞卡片。
3.小組自由拼讀。
4.指名拼讀。
5.齊讀。
6.開火車讀。
7.去掉拼音認讀并組詞。
8.教師拿出實物，要求學生立刻舉起相關的生字卡片。
四、結合生活識字(10)
1.小朋友，課余時間、周末時間，你們都干些什么？（學生自由發言）
2.彤彤的業余生活可豐富了、可有意義了，她都有干革命了些什么呢？（依次出示圖片，學生裝說，教師出示相關的生詞卡片）
3.學生自由讀。
4.跟老師讀。
5.在這些字詞中，有一些是咱們今天去掉拼音要會認的字，是誰呢？小朋友們快找一找，再把它圈出來。
6.反饋。
7.小組討論，如何識記這些生字。
8.反饋。
9.比賽認讀。
五、游戲識記、鞏固生字(10)
1.教師導入。
2.教師出示游戲并講規則。
六、布置作業(5)
你打算如何布置自己的小天地。
板書設計
在黑板上貼出生字卡片。
教 后 感
第二課時
教學目標
1.繼續鞏固識字，認清字形。
2.學習寫8個字。
3.總結延伸，引導學生積極參加有意義的課余活動，豐富自己的課余生活。
重點難點
1.識字寫字。
2.引導生合理安排課余生活，參加有意義的活動。
教具準備
各種活動圖片、生字卡片。
教學過程
一、鞏固練習(10)
1.做摘蘋果的游戲復習生字并組詞。蘋果可摘下來。
(1)指名上來摘蘋果，要會讀會組詞。