走進網絡教室
師：說說按類放置有什么好處？（生回答）
師：既然分類放置有快速、方便等好處，說明我們在平時對自己的資料放置時也應該做到分門別類。放置東西需要一個地方，那是木匠師傅幫我們完成的，今天我們自己也來做一次木匠怎么樣？（生回答）
師：現在我們也來找一個做櫥的地方（d盤）
三、新授：
㈠創建個人專用文件夾。
1、啟動資源管理器。（讓水平好的學生自己上來當一次小老師，演示各種啟動方法）
教師在旁邊將他們存在的問題指出并重復一次。
方法一、單擊“開始”----選中“程序”----單擊“windows資源管理器”。
方法二、右擊“開始”----單擊“資源管理器”。
方法三、右擊“我的電腦”----單擊“資源管理器”。
師：找好了位置，接下來我們該開工了。
2、在d盤上創建一個以自己名字為文件夾名的新文件夾。
方法：選中d盤----右擊“右窗格”中的空白處----選中“新建”----單擊“文件夾”----輸入自己的名字----單擊窗口的空白處。
說明：大家在單擊文件夾后，往往會碰一下鼠標，會導致光標由文件夾名中移出，所以我們在知道改名操作。
方法：右擊要改名的文件夾----單擊“重命名”----輸入新的文件名，按回車鍵即可。
師：做好了一口櫥，我們是不是該在櫥里面做上一些抽屜。（生回答）
㈡創建資料庫文件夾
1、選中d盤上的“自己名字”文件夾。
2、在它下面創建四個新文件夾，分別為“電腦知識資料庫”、“軟件資料庫”、“素材資料庫”和“學習資料庫”。
師：建好了以上的資料庫后，我們在以后的學習中將會把資料分類存放在相應的資料庫中。那么，如何對資料進行有序的分類呢？資料分類的方法有很多，對于從網絡上下載的資料，一般可以按資料內容或素材類型進行分類。
㈢按資料內容進行分類
這種方式主要是依據資料的內容進行分類。下面我們以小組為單位，根據第二單元所找的內容，填寫好你們組中的表格一。
資料內容
素材文件名
諾貝爾獎
浙江旅游
網上圖書館
信息技術
表格一
師：經過表格一的填寫，大家都知識應該將相同的內容填寫在同一個地方。其實，除了這種分類外，我們還可以采用第二種方法。
㈣按素材類型進行分類
這種方式主要是依據素材的類型進行分類。從網絡上下載的素材類型一般包括文字、圖片、網頁、動畫等。
師：在第二單元中，大家下載了大量的網頁，那么你們在下載網頁的同時會下載一個什么東西呢？（生回答）
說明：在下載網頁的同時會下載一個和網頁文件同名的、包含了網頁中所有圖片素材的文件夾。因為它和網頁文件包含的是同一內容，我們可以把它們看成是同一類素材。
師：知道了第二種方法的要點之后，下面我們每個小組將表格二完成，然后比較一下兩張表格有什么不同之處。
素材類型
素材文件名
文字
圖片
網頁
其他
表格二
師：大家將手上的兩張表格都己完成，下面我們請同學說說，它們兩者的不同之處，可以拿日常生活中的具體事例進行說明。