走進網絡教室
2、提供下列網站供學生閱讀。
洪恩在線：
中文輸入法協會：
六、 自我檢查
按課本p23上的隨堂練習內容，完成自我檢查項目。
教學反思：
課題
（教學內容）
第5課 奇妙的信息世界
總 課時
第 課時教學目標
知識目標：1、讓學生了解信息與信息技術的概念
2、了解信息技術的發展歷程及其對人類生活及社會發展的影響。
技能目標：學會使用收藏夾，了解收藏夾的本質。
情感目標：通過學習本課，培養學生良好的信息素養，
并對信息技術的歷程有一定的了解。
重
點
本課重點內容是信息與信息技術的概念及
其對人類生活與社會發展的影響。難點
本課的難點是如何讓學生理解收藏夾的本質，這與學生對資源管理器的理解和掌握程度有關。教法課前準備
學生準備：復習有關資源管理器的知識點。
教師準備：有關信息技術的發展歷程及其對人類社會影響的部分知識點。
板書設計
教學過程
備注
一、組織教學。
二、知識小競賽：
4人小組為單位，教師提問，小組搶答的方法進行。答對的小組可以加分或者給以小小的獎勵品，用以提高學生的學習熱情和興趣。
（在這個環節中，教師設計的問題應該與主題有關，具有一
定的代表性。但是不能太難，以免損傷學生的積極性）
三、導入主題：
教師可以由競賽導入到讓學生自己動手收集相關資料，對信息與信息技術的概念及其對人類社會的影響做進一步的了解。（由于知識競賽的開展，在一定程度上激發了學生的積極性，現在讓學生自己去收集資料，學生應該會有很大的熱情。
1、四人小組確定一定的主題。
2、教師提供網站名稱和網址，讓學生進行資料的查找。
例如：http：// www. /
http：// /cit
http：// /
http：// /xxjs
http：// :8000/
四、解決難點：
在收集資料的過程中，會出現在重復輸入網址的現象，出現本課的難點：如何使用收藏夾？
教師講解，學生操作 或者 干脆讓學生閱讀課文后進行，教師給以一定的幫助。
1、建立一個收藏夾。
2、在資源管理器中找到收藏夾。
3、學生總結“收藏夾的本質是什么？”
4、學生操作，繼續信息相關內容的查找，教師提供一定的幫助。
五、展示成果并進行小組評價，評出最佳內容獎等等。教學反思：
通過對現代信息技術發展的展示，啟發學生去發現信息技術與我們日常生活、學習、工作的密切關系，啟發學生去思考我們身邊的信息化。
將信息世界與現實的生活緊密相連的例子還要更加多，更加貼近學生才行。
課題
（教學內容）
第6課 浙江旅游
總 課時
第 課時教學目標
1、學會保存網頁及網頁上的圖片。
2、網上搜索資料，鞏固搜索引擎知識。
3、掌握資料分類的方法。
重
點保存整個網頁和保存網頁上的圖片難點