走進網絡教室
flashget可以對每類文件創建不同的類別，指定不同的磁盤目錄，并且可以通過拖拽的方式輕松地歸類任何文件，使用flashget讓您下載的文件井井有條。 2）閱讀完畢后，請同學們試著用flashget軟件下載netants、acdsee、winrar.-------教師對學生的完成情況加以補充、點評。二、請同學們思考一個問題：最近，社會上正在嚴厲打擊非法、盜版軟件，為什么？-------以學生的回答為基礎，得出結論，我國的軟件是受法律保護的，任何人不得對它進行復制、修改和傳播。為此，我國頒布了《計算機軟件保護條例》等一系列保護知識產權的法律條文，對我國軟件產業的發展有著重要的作用。試想，如果允許大家復制、盜版軟件，那么到頭來還有誰愿意去研究新的軟件呢，大家都想copy，這樣不就阻礙了軟件事業的發展嗎？所以，社會上一定要嚴厲打擊非法、盜版軟件的出售。八、小結與反饋：1） 小結：今天我們主要學了以下知識點：a、 下載軟件； b、flashget的使用； c、尊重知識產權、保護軟件的合法權益、打擊盜版軟件。2）反饋：要求：在d:\下新建文件夾“殺毒”；網上搜索有關殺毒軟件（免費版），將其保存在d：\殺毒，運行剛才下載的軟件，將c盤殺毒。學生看書，分析下載的過程與詳細步驟。學生動手操作，分成小組，以小組為單位，合作完成教師布置的課堂任務-------下載flashget工具軟件。（教師在旁邊作指導、密切關注學生的操作，并注意學生的錯誤操作之處）學生繼續操作，熟悉剛才教師講解的步驟及要點，教師指導。學生積極操作，干勁十足，一聽到游戲下載，精神百倍，小組與小組之間展開激烈的較量，誰也不敢放松。效果很好。（教師在旁邊指導、幫助學生順利完成任務）同學們積極、認真地閱讀課本。同學們認真閱讀相關使用技巧。學生積極認真地從網上下載教師布置的三個軟件，小組繼續共同合作，共同探討。學生回答：千奇百怪、五花八門。有的說：盜版的不合法。有的說：軟件上有病毒。…學生完成一道計算機二級考題目：（ie題） 要求：在d:\下新建文件夾“殺毒”；網上搜索有關殺毒軟件（免費版），將其保存在d：\殺毒，運行剛才下載的軟件，將c盤殺毒。教學反思：
課題
（教學內容）
第14課 建立電腦知識資料庫
總 課時
第 課時教學目標知識目標：了解電腦系統屬性。 技能目標： 1、認識電腦“控制面板”功能。 2、學會刪除不再需要的程序。 3、情感目標：培養和鞏固學生良好的用機習慣和道德。
重
點認識和了解電腦“控制面板”中常見功能。難點安全刪除電腦程序。教法課前準備具備局域網及上互聯網并配有投影機的機房，各臺電腦具有硬件保護系統，以防學生操作不當而導致電腦系統崩潰。 2、 教師事先準備如flashget、金山打字通、射擊類小游戲等程序軟件，供學生下載、安裝及練習后刪除。 3、 事先準備二十張卡通式人物精美的壁紙，供學生設置個性化壁紙。板書設計