平面向量
a.2 b.2 c.6 d.12
3.已知a、b是非零向量，則|a|=|b|是(a+b)與(a-b)垂直的（ ）
a.充分但不必要條件 b.必要但不充分條件
c.充要條件 d.既不充分也不必要條件
4.已知向量a、b的夾角為 ，|a|=2，|b|=1，則|a+b|•|a-b|= .
5.已知a+b=2i-8j，a-b=-8i+16j，其中i、j是直角坐標(biāo)系中x軸、y軸正方向上的單位向量，那么a•b= .
6.已知a⊥b、c與a、b的夾角均為60°，且|a|=1，|b|=2，|c|=3，則(a+2b-c)2＝______.
7.已知|a|=1，|b|= ，(1)若a∥b，求a•b；(2)若a、b的夾角為60°，求|a+b|；(3)若a-b與a垂直，求a與b的夾角.
8.設(shè)m、n是兩個(gè)單位向量，其夾角為60°，求向量a=2m+n與b=2n-3m的夾角.
9.對(duì)于兩個(gè)非零向量a、b，求使|a+tb|最小時(shí)的t值，并求此時(shí)b與a+tb的夾角.
五、小結(jié)（略）
六、課后作業(yè)（略）
七、教學(xué)后記：
（王海）
第8課時(shí)
二、平面向量數(shù)量積的運(yùn)算律
教學(xué)目的：
1.掌握平面向量數(shù)量積運(yùn)算規(guī)律；
2.能利用數(shù)量積的5個(gè)重要性質(zhì)及數(shù)量積運(yùn)算規(guī)律解決有關(guān)問題；
3.掌握兩個(gè)向量共線、垂直的幾何判斷，會(huì)證明兩向量垂直，以及能解決一些簡(jiǎn)單問題.
教學(xué)重點(diǎn)：平面向量數(shù)量積及運(yùn)算規(guī)律.
教學(xué)難點(diǎn)：平面向量數(shù)量積的應(yīng)用
授課類型：新授課
教 具：多媒體、實(shí)物投影儀
內(nèi)容分析：
啟發(fā)學(xué)生在理解數(shù)量積的運(yùn)算特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，逐步把握數(shù)量積的運(yùn)算律，引導(dǎo)學(xué)生注意數(shù)量積性質(zhì)的相關(guān)問題的特點(diǎn)，以熟練地應(yīng)用數(shù)量積的性質(zhì).
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)引入：
1.兩個(gè)非零向量夾角的概念
已知非零向量a與b，作 ＝a， ＝b，則∠aob＝θ（0≤θ≤π）叫a與b的夾角.
2.平面向量數(shù)量積（內(nèi)積）的定義：已知兩個(gè)非零向量a與b，它們的夾角是θ，則數(shù)量|a||b|cos叫a與b的數(shù)量積，記作ab，即有ab = |a||b|cos，
（0≤θ≤π）.并規(guī)定0與任何向量的數(shù)量積為0.
3.“投影”的概念：作圖