一元一次方程的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目標(biāo):（1）了解方程、一元一次方程以及方程的解等基本概念。（2）會(huì)解一元一次方程。（3）會(huì)根據(jù)具體問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系列出一元一次方程并求解。重點(diǎn)、難點(diǎn)：1. 重點(diǎn)：一元一次方程及方程的解的基本概念。...

復(fù)習(xí)目標(biāo):（1）了解方程、以及方程的解等基本概念。（2）會(huì)解。（3）會(huì)根據(jù)具體問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系列出并求解。重點(diǎn)、難點(diǎn)：1. 重點(diǎn)：及方程的解的基本概念。的解法。會(huì)用解決實(shí)際問(wèn)題。2. 難點(diǎn)：的解法的靈活應(yīng)用。...

一、教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)對(duì)多種實(shí)際問(wèn)題的分析，感受方程作為刻畫(huà)現(xiàn)實(shí)世界有效模型的意義。2、通過(guò)觀察，歸納一元一次方程的概念3、積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。...

2.4再探實(shí)際問(wèn)題與一元一次方程-----銷售中的盈虧(第一課時(shí))一. 教學(xué)任務(wù)分析教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能使學(xué)生根據(jù)商品銷售問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系找出等量關(guān)系，列出方程，掌握商品盈虧的求法。...

一、素質(zhì)教育目標(biāo)（一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1.要求學(xué)生學(xué)會(huì)用移項(xiàng)解方程的方法.2.使學(xué)生掌握移項(xiàng)變號(hào)的基本原則.（二）能力訓(xùn)練點(diǎn)由移項(xiàng)變形方法的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生由算術(shù)解法過(guò)渡到代數(shù)解法的解方程的基本能力.（三）德育滲透點(diǎn)用代數(shù)方法解方程中，...

2.2從古老的代數(shù)書(shū)說(shuō)起---一元一次方程的討論(2)【教學(xué)目標(biāo)】1.進(jìn)一步經(jīng)歷運(yùn)用方程解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程,初步體會(huì)方程是刻畫(huà)現(xiàn)實(shí)世界的有效數(shù)學(xué)模型;2.學(xué)會(huì)合并(同類項(xiàng))及移項(xiàng),會(huì)解"ax+bx=c"及"ax+b=cx+d"類型的一元一次方程;3.初步體會(huì)一元...

教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)含有字母系數(shù)的一元一次方程.2.使學(xué)生掌握含有字母系數(shù)的一元一次方程的解法.3.使學(xué)生會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的公式變形.4.培養(yǎng)學(xué)生由特殊到一般、由一般到特殊的邏輯思維能力.5.通過(guò)公式變形例題，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能...

一、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生理解分式方程的意義.2.使學(xué)生掌握的一般解法.3.了解解分式方程時(shí)可能產(chǎn)生增根的原因，并掌握解分式方程的驗(yàn)很方法.4.在學(xué)生掌握了分式方程的一般解法和分式方程驗(yàn)根方法的基礎(chǔ)上，使學(xué)生進(jìn)一步掌握的解法，使學(xué)生熟練...

2.3從“買布問(wèn)題”說(shuō)起---一元一次方程的討論(2)(三)【教學(xué)目標(biāo)】1.會(huì)去分母,并通過(guò)去分母了解化歸思想;2.讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)的淵源及輝煌的歷史,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情;3.熟練掌握一元一次方程的解法;4.培養(yǎng)學(xué)生的建模能力及創(chuàng)新能力.【對(duì)話探索...

再探實(shí)際問(wèn)題和一元一次方程 梁子洲 教學(xué)任務(wù)的分析 教學(xué)目標(biāo)知識(shí) 技能 1、能根據(jù)具體問(wèn)題的實(shí)際意義,檢驗(yàn)根的合理性。 2、會(huì)利用試誤的方法比較兩個(gè)代數(shù)式的大小關(guān)系。 數(shù)學(xué) 思考 能結(jié)合實(shí)際問(wèn)題背景發(fā)現(xiàn)和提出數(shù)學(xué)問(wèn)題。...

2.3從“買布問(wèn)題”說(shuō)起---一元一次方程的討論(2)(一)【教學(xué)目標(biāo)】1.掌握去括號(hào)的方法;2.會(huì)根據(jù)順流速度、水流速度及逆流速度三者之間的關(guān)系解題;3.讓學(xué)生進(jìn)一步感受列方程解決實(shí)際問(wèn)題的一般思路.【對(duì)話探索設(shè)計(jì)】〖復(fù)習(xí)導(dǎo)入〗1.去括號(hào)是...

2.2從古老的代數(shù)書(shū)說(shuō)起---一元一次方程的討論(1)【教學(xué)目標(biāo)】1.經(jīng)歷運(yùn)用方程解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程;2.學(xué)習(xí)如何找出實(shí)際問(wèn)題中的已知數(shù)和未知數(shù),并分析它們之間的數(shù)量關(guān)系,列出方程;3.通過(guò)具體的例子感受一些常用的相等關(guān)系式.【對(duì)話探索設(shè)計(jì)...

教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生進(jìn)一步掌握解一元一次方程的移項(xiàng)規(guī)律。2.掌握帶有括號(hào)的一元一次方程的解法；3.培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、轉(zhuǎn)化的能力，同時(shí)提高他們的運(yùn)算能力.教學(xué)重點(diǎn)：帶有括號(hào)的一元一次方程的解法.教學(xué)難點(diǎn)：解一元一次方程的移項(xiàng)規(guī)律...

再探實(shí)際問(wèn)題和一元一次方程教學(xué)任務(wù)的分析教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1、能根據(jù)具體問(wèn)題的實(shí)際意義，檢驗(yàn)根的合理性。2、會(huì)利用試誤的方法比較兩個(gè)代數(shù)式的大小關(guān)系。數(shù)學(xué)思考能結(jié)合實(shí)際問(wèn)題背景發(fā)現(xiàn)和提出數(shù)學(xué)問(wèn)題。...

一元一次方程教學(xué)反思范文一：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)(人教版)的七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的第二章《一元一次方程》，其主要學(xué)習(xí)目標(biāo)為：1、經(jīng)歷把實(shí)際問(wèn)題抽象為數(shù)學(xué)方程的過(guò)程，體會(huì)方程是刻畫(huà)現(xiàn)實(shí)世界的一種有效的數(shù)學(xué)模型。...