一元一次方程高效課堂學案
a.由 ，得 b.由 ，得
c. 是方程 的解 d.以上說法都不對
4、已知 的4倍比 的 多5，則列出的方程是 .
5、解方程：（1） ； （2） .
四 課堂作業
1、方程 的解為（ ）
a. b. c. d.
2、方程 的解為 .
3、解方程： ； 4、解方程：
5、解方程： .
第4課時 移項型一元一次方程的解法
姓名： 班別： 使用日期： 你的評價：
一 課堂目標
1、理解和掌握移項型一元一次方程的解法，把方程化為 的形式；
2、會用含有未知數的式子表示實際問題中的數量，能根據題意列一元一次方程并求解.
二 課堂互動
環節一 自主學習——對于疑惑的問題盡量小組互助解決.
課前至少閱讀課本 兩遍，完成例題與習題，熟知本節課學習目標和重點難點.
環節二 生生互動——課堂5分鐘練習并與小組成員相互交流心得.
1、把一批圖書分給某班學生閱讀，如果每人分3本，則剩余20本；如果每人分4本，則
還缺25本.這個班有多少名學生？若設這個班有 名學生，則每人分3本時，共分出
本，加上剩余20本，這批圖書共有 本；每人分4本時，共分出
本，減去缺的25本，這批圖書共有 本.由圖書數量相等，可列
出方程： .
2、閱讀下文，完成填空：
為了使方程 更接近 的形式，利用等式的性質1，首先在方程兩邊
都加上3，得 ，即 ；其次在方程兩邊都減 ，
得 ，即 ，合并同類項得 ，系數化為1