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一元一次方程高效課堂學案

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   a.由 ,得              b.由 ,得
   c. 是方程 的解          d.以上說法都不對
4、已知 的4倍比 的 多5,則列出的方程是                         .
5、解方程:(1) ;          (2) .

四 課堂作業
1、方程 的解為(   )
   a.           b.            c.            d.
2、方程 的解為              .
3、解方程: ;               4、解方程:

5、解方程: .

第4課時  移項型一元一次方程的解法
姓名:             班別:             使用日期:         你的評價:       
一 課堂目標
1、理解和掌握移項型一元一次方程的解法,把方程化為 的形式;
2、會用含有未知數的式子表示實際問題中的數量,能根據題意列一元一次方程并求解.
二 課堂互動
環節一 自主學習——對于疑惑的問題盡量小組互助解決.
課前至少閱讀課本 兩遍,完成例題與習題,熟知本節課學習目標和重點難點.
環節二 生生互動——課堂5分鐘練習并與小組成員相互交流心得.
1、把一批圖書分給某班學生閱讀,如果每人分3本,則剩余20本;如果每人分4本,則
   還缺25本.這個班有多少名學生?若設這個班有 名學生,則每人分3本時,共分出
           本,加上剩余20本,這批圖書共有            本;每人分4本時,共分出
           本,減去缺的25本,這批圖書共有            本.由圖書數量相等,可列
   出方程:                               .
2、閱讀下文,完成填空:
   為了使方程 更接近 的形式,利用等式的性質1,首先在方程兩邊
   都加上3,得 ,即 ;其次在方程兩邊都減 ,
   得 ,即 ,合并同類項得 ,系數化為1

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