蘇教版五年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)教案3
5、再請(qǐng)一位同學(xué)說一說馬老太太的故事
(1)你從哪里看出馬老太太身上的英雄本色(英雄品質(zhì))
(2)馬老太太為什么要絕食，她的行為為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)做出了什么貢獻(xiàn)？
(3)你覺得她身上具有什么樣的優(yōu)秀品質(zhì)，值得你學(xué)習(xí)？
6、再請(qǐng)一位同學(xué)說一說王二小的故事。
(1)為什么說王二小是位英雄？(或?yàn)榭谷兆龀鍪裁簇暙I(xiàn))
(2)如果你是王二小會(huì)怎樣？
（播放歌曲《歌唱二小放牛郎》）
7、你們還知道什么故事嗎(舉例說一說，把收集到的照片貼在書上。)
8、播放《八女投江》和《狼牙山五壯士》的故事。
(1)從故事中，你有什么感受？
(2)他們?yōu)槭裁催@么做？
9、像這些英雄還有無數(shù)，甚至有更多的無名英雄，人民是不會(huì)忘記他們的，今天，人們是如何紀(jì)念他們的呢？
(1)你能說說這方面的事例嗎？
(2)把你所了解的用抗日英雄名字命名的地區(qū)和建筑寫在書上。
10、討論：通過今天的故事會(huì)，你覺得應(yīng)該向這些英雄學(xué)習(xí)什么呢(小組討論再大組交流)
老師小結(jié)：學(xué)習(xí)他們?yōu)榱俗鎳腿嗣窭�，不惜犧牲個(gè)人利益和生命。人活著為祖國而活，人活著就要把自己的一切獻(xiàn)給祖國和人民。
活動(dòng)二：抗日歌曲大聯(lián)唱
1、同學(xué)們，抗戰(zhàn)開始激勵(lì)著無數(shù)愛國青年走向戰(zhàn)場(chǎng)的歌曲是什么？(《義勇軍進(jìn)行曲》，)
說一說這首歌是怎么誕生的？當(dāng)國難當(dāng)頭時(shí)，無數(shù)中華英雄兒女為了保衛(wèi)祖國、保衛(wèi)家鄉(xiāng)、保衛(wèi)人民，他們毅然奔向抗日戰(zhàn)場(chǎng)，這是多么偉大的壯舉啊，讓我們?cè)俪槐楹脝幔?br> 由學(xué)生指揮唱《義勇軍進(jìn)行曲》
2、你還學(xué)會(huì)了哪幾首抗日歌曲？
（1） 播放投影屏幕 ：《長城謠》
請(qǐng)同學(xué)朗誦一下。
說一說這首歌反映了什么歷史情景？
應(yīng)該唱出什么情感？(讓大家跟著唱一唱)
（2）聽一聽《大刀進(jìn)行曲》，說一說所反映的歷史內(nèi)容。(對(duì)侵略軍無比仇恨，唱出了人民英勇殺敵的情緒)
（3）聽《游擊隊(duì)歌》反映了什么樣的抗日情景？(唱出了人民機(jī)智靈活的抗日斗爭(zhēng)和抗戰(zhàn)到底的決心)
（4）聽一聽《保衛(wèi)黃河》，反映了人民什么心聲？(反映了人民萬眾一心，同仇敵愾，保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)家鄉(xiāng)，保衛(wèi)全中國的必勝信心)
3、讓我們來舉行“抗日歌曲大聯(lián)唱”比賽，看看哪個(gè)組能唱出豪邁的抗日情緒。
（各組選派一名評(píng)委和老師一道打分。 ）
4、小結(jié)：今天我們?cè)凇翱谷崭枨舐?lián)唱”的比賽中，學(xué)完了第12課《筑起血肉長城》，我們感受到了偉大的中國人民在列強(qiáng)面前，英勇不屈、頑強(qiáng)抗?fàn)幍暮狼閴阎竞陀⒂露窢?zhēng)精神，我們感受偉大的中民族具有愛祖國、愛人民的傳統(tǒng)美德，我們將會(huì)從歷史的教訓(xùn)和斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)中得到啟示，努力學(xué)習(xí)吧!為強(qiáng)大我們的民族、強(qiáng)大我們的國家而奮斗!