蘇教版五年級品德與社會下冊全冊教案3
�。☉鹗總兙o握鋼，急切而又激動地等待南昌城頭劃時代的第一槍。）
3、看錄像：南昌起義的片段。
�。�1）誰能簡單描述一下起義的經過？
（起義戰士頸系紅帶，臂纏白毛巾，從四面八方向敵人發動進攻，戰斗激烈。）
（2）起義的結果如何？
�。ㄆ鹆x軍占領了南昌城，南昌城頭飄揚起革命紅旗）
4、討論：南昌起義為什么能迅速取得勝利，南昌起義的意義是什么？
小結：南昌起義打響了反對國民黨反動派的第一槍，是中國共產黨獨立領導武裝斗爭、創建人民軍隊的開始。
5、出示：南昌起義部隊行動路線示意圖。
�。�1）教師邊演示邊講解
�。喜鹆x勝利后，起義軍按照預訂計劃，主動撤出南昌向廣東進軍，而蔣介石及南京政府進行了瘋狂的圍堵，起義軍邊打邊退，繼續南下。10月初在廣東遇優勢敵人的圍攻，苦戰不勝，為了保存實力，剩下的隊伍一部分由朱德和陳毅帶領轉入湖南開展游擊戰爭，一部分轉入海陸豐地區繼續斗爭。
（2）討論：起義后有計劃地撤退，可后來為什么又遭到了失��？
引導學生進行分析、討論。
�。�3）小結：由于沒有根據地的依托和沒有同廣大農民相結合從而導致后來的失敗，這慘痛的教訓清楚地告訴我們：軍隊與廣大人民是魚水的關系不，要想取得革命的成功，沒有廣大人民作堅強的后盾是不行的。
三、組際互動，鞏固新知
讓學生們以小組為單位對本節課所學的內容進行互問式的競答比賽。
五、總結延伸
革命先輩為了革命的勝利，不畏殘暴、不怕犧牲，英勇奮斗，換來了我們今天的幸福生活，我們作為新世紀的接班人應該怎樣做呢？
第二課時
教學目標：
1、知識：知道由于王明“左”傾錯誤導致了紅軍第五次反“圍剿”失敗，紅軍被迫進行長征。了解紅軍長征的經過和結果，知道遵義會議確立了以毛澤東為核心的新中央的正確領導，這是黨歷史上一個偉大的轉折點。
知道中國共產黨是偉大、光榮、正確的黨，了解中國共產黨之所以能成為一支摧不垮的隊伍，老百姓之所以擁戴紅軍，其主要奧秘在于黨領導的人民軍隊有嚴明的紀律，始終不忘群眾的利益。
2、情感：通過了解紅軍長征的艱苦歷程，學習紅軍克服困難、艱苦奮斗的革命精神，激發學生熱愛人民軍隊的情感。
進一步激發愛黨、愛人民軍隊的情感，使學生對老一輩無產階級革命家產生景仰之情，永遠崇敬和愛戴他們，學習老一輩革命家的優秀品質，學習他們無私無畏、百折不撓的精神，樹立奮發圖強的愛國志向。
3、能力：培養學生自主收集和整理資料的能力，以及比較、分析、小組合作的能力。
教學準備：
1、學生課前收集紅軍長征的故事。
2、收集與長征有關的資料、圖片和音像資料制成多媒體課件。
3、制作革命根據地發展的動態地圖。（用火炬代表革命根據地）
教學過程：
一、錄像導入，創境激情
1、導入：一位美國記者說：人類有四大史詩――以色列埃及走出，漢尼撥翻越阿爾卑斯山，拿破侖進軍莫斯科，美國人拓荒西部，但是，他們與長征相比都黯然失色，他說：（切入錄像：長征組圖）長征是無與倫比的，長征是中國工農紅軍所創造的一部氣吞山河的英雄史詩……
2、揭題：那么紅軍為什么要進行長征？長征途中紅軍都經歷了哪些艱辛的歷程，長征勝利的意義何在？這就是我們今天所要了解的內容。