蘇教版五年級品德與社會下冊全冊教案3
第四組：讀英雄故事：黃繼光、邱少云、羅盛教
小組學習要求：
（1） 朗讀材料，選擇自己喜歡的故事。
（2） 有感情朗讀選擇的故事。
（3） 讀給組員聽，小組推舉代表。
第五組：情景表演：錢學森在新聞發布會上答記者問
小組學習要求：
（1） 根據材料，設計記者所提的問題
（2） 思考錢學森會如何回答
（3） 兩人寫黑板：“我回來了！”“錢學森新聞發布會”
（4） 分配角色：一人飾演錢學森，其他人飾演記者，表演
第六組：詩歌朗誦： 祖國頌歌
小組學習要求：
（1） 朗讀材料，讀通、讀順。
（2） 小組分配朗讀任務進行朗誦練習。
（3） 全組練習，合作完成朗誦。
2、各小組完成學習任務，師巡視幫助
3、通過剛才充分的活動，相信同學們對中國人民站起來有了充分地理解。下面，請各小組來匯報。
4、三個剪報小組匯報。
5、中國人民在工業、科技、交通等各個方面站起來了。不僅站起來了，而且跑起來了。（貼“跑”）雄雞一唱天下白，中國屹立在了世界東方，這背后正是有了千千萬萬個中國人在保衛著、建設著我們的祖國！讓我們走近英雄，讀英雄的故事。
6、中國不僅有這些勇于犧牲的保衛者，更有大批的建設祖國的愛國志士。瞧！錢學森歸來了！讓我們來聽聽他的心聲！
第五組匯報成果。
感謝您，錢先生，你為祖國的運載火箭、導彈的研制和發射作出了卓越的貢獻，謝謝您！
7、正因為有了這些精英，還有許許多多默默奉獻的普通勞動者，新中國才真正站起來了！蓬勃發展起來！好，讓我們一起聆聽祖國頌歌！
第六組匯報成果。
三、深化主題，情感升華
是啊，作為一名中國人，我們是多么驕傲自豪。但是我們現在還是發展中國家，國家的強大還要靠在座的同學。相信，若干年后，當你們成為祖國的建設者的時候，中國可以騰飛起來！（貼：飛）
讓我們再次高聲齊唱國歌，唱出我們的心聲！（齊唱國歌）