五年級品德與社會上冊全冊教案(山東版)2
2. 通信所涉及的相關法律知識是教學的一個重點。教師在組織教學時,要設計并組織形式多樣的教學活動,如情景表演、小小辯論會、法律講座等,讓學生在活動中學會思考,學會用法律武器來維護自身的權益。
【活動案例】
第一課時 電話連著你我他
活動目標
1. 知道電話是一種現代的通信方式,體會電話給人們生活帶來了便利。
2. 使兒童了解電話的種類和現代通信工具的發展。認識到電話給人類帶來的方便,感受到發明創造在人類進步中的作用。
3. 使學生學會正確使用電話的方法,認識到特殊電話的重要性。培養學生關心他人的品質,養成良好的行為習慣。
活動準備
教師準備:制作多媒體課件。
學生準備:課前搜集有關電話的資料,如電話的發展、種類等。
活動過程
活動一:了解不同的通信方式
1. 教師談話:同學們,我們生活在一個信息化的社會,當無法面對面交流信息時,人們會通過各種方式傳遞信息,這就是咱們常說的通信。人們在生活中常用的通信方式有哪些呢?
2. 請學生交流常用的各種通信方式。
3. 教師引導:現代社會有多種多樣的通信方式,通信拉近了人們之間的距離,使人們的交往更頻繁、更廣泛,使生活變得更方便。那你在日常生活中最常用的通信方式是什么?
4.請學生回答。
5.教師小結:電話在我們的生活中已經很普及了,可以說“電話連著你我他”。(教師板書)
活動二:電話的作用
1.教師引導:你經常打電話嗎?你平時怎樣打電話?
2. 請學生表演打電話。
3.教師引導:剛才他們表演得怎么樣?我們在打電話時應該注意什么?什么時候需要電話的幫忙呢?
4.全班討論交流。
5. 教師小結:打電話要講禮貌,電話接通時要先向對方說“您好”,然后用簡潔的語言說明內容或認真聽對方的講話,最后還要向對方說“再見”或“謝謝”。電話能幫助我們解決生活中的各種事情、能讓我們與家人交流感情等等,可見電話的作用真的非常大,我們的生活離不開電話。
活動三:這些電話能隨便打嗎
1. 教師引導:為了給人們的生活帶來更大的便利,政府專門還為我們設立了許多服務電話,你知道哪些專用電話號碼?
2. 請學生一起來說說,最常用的服務電話,如:114、110、119、120等。
3. 教師引導:這些號碼都非常容易記住,而且撥打也很方便,像110、119、120這些都是免費電話,隨便哪個公用電話亭都可以撥。有個叫明明的小朋友他也記住了這些號碼,你想看看他是怎么使用的嗎?
4. 請學生表演課前排練好的小品:明明隨便撥打各種服務電話。
5. 教師引導學生討論:他的這種做法對嗎?為什么?
6. 教師小結:119和110、120一樣,它們是為那些需要緊急救助的人服務的,如果你隨意撥打,不但打擾他們的工作,而且由于你的占線,會使那些真正需要救助的電話打不進來,大火就不能及時撲滅、垂危病人就不能及時得到搶救、流血事件就不能及時得到制止……很多可以及時解決的事情就會因此拖延時間而造成嚴重的后果,因此我們不能隨便撥打這些應急電話。
活動四:電話的發展
1. 教師引導:在很早以前并沒有電話,100多年前一個叫貝爾的美國人發明了電話,關于電話的發明我們課本上還有一個故事呢。
請學生閱讀資料《電話的發明》。