五年級品德與社會上冊全冊教案（山東版）2
2. 通信所涉及的相關法律知識是教學的一個重點。教師在組織教學時，要設計并組織形式多樣的教學活動，如情景表演、小小辯論會、法律講座等，讓學生在活動中學會思考，學會用法律武器來維護自身的權益。
【活動案例】
第一課時 電話連著你我他
活動目標
1. 知道電話是一種現代的通信方式，體會電話給人們生活帶來了便利。
2. 使兒童了解電話的種類和現代通信工具的發展。認識到電話給人類帶來的方便，感受到發明創造在人類進步中的作用。
3. 使學生學會正確使用電話的方法，認識到特殊電話的重要性。培養學生關心他人的品質，養成良好的行為習慣。
活動準備
教師準備：制作多媒體課件。
學生準備：課前搜集有關電話的資料，如電話的發展、種類等。
活動過程
活動一：了解不同的通信方式
1. 教師談話：同學們，我們生活在一個信息化的社會，當無法面對面交流信息時，人們會通過各種方式傳遞信息，這就是咱們常說的通信。人們在生活中常用的通信方式有哪些呢？
2. 請學生交流常用的各種通信方式。
3. 教師引導：現代社會有多種多樣的通信方式，通信拉近了人們之間的距離，使人們的交往更頻繁、更廣泛，使生活變得更方便。那你在日常生活中最常用的通信方式是什么？
4.請學生回答。
5.教師小結：電話在我們的生活中已經很普及了，可以說“電話連著你我他”。（教師板書）
活動二：電話的作用
1.教師引導：你經常打電話嗎？你平時怎樣打電話？
2. 請學生表演打電話。
3.教師引導：剛才他們表演得怎么樣？我們在打電話時應該注意什么？什么時候需要電話的幫忙呢?
4.全班討論交流。
5. 教師小結：打電話要講禮貌，電話接通時要先向對方說“您好”，然后用簡潔的語言說明內容或認真聽對方的講話，最后還要向對方說“再見”或“謝謝”。電話能幫助我們解決生活中的各種事情、能讓我們與家人交流感情等等，可見電話的作用真的非常大，我們的生活離不開電話。
活動三：這些電話能隨便打嗎
1. 教師引導：為了給人們的生活帶來更大的便利，政府專門還為我們設立了許多服務電話，你知道哪些專用電話號碼？
2. 請學生一起來說說，最常用的服務電話，如：114、110、119、120等。
3. 教師引導：這些號碼都非常容易記住，而且撥打也很方便,像110、119、120這些都是免費電話,隨便哪個公用電話亭都可以撥。有個叫明明的小朋友他也記住了這些號碼，你想看看他是怎么使用的嗎？
4. 請學生表演課前排練好的小品：明明隨便撥打各種服務電話。
5. 教師引導學生討論：他的這種做法對嗎？為什么？
6. 教師小結：119和110、120一樣，它們是為那些需要緊急救助的人服務的，如果你隨意撥打，不但打擾他們的工作，而且由于你的占線，會使那些真正需要救助的電話打不進來，大火就不能及時撲滅、垂危病人就不能及時得到搶救、流血事件就不能及時得到制止……很多可以及時解決的事情就會因此拖延時間而造成嚴重的后果，因此我們不能隨便撥打這些應急電話。
活動四：電話的發展
1. 教師引導：在很早以前并沒有電話，100多年前一個叫貝爾的美國人發明了電話，關于電話的發明我們課本上還有一個故事呢。
請學生閱讀資料《電話的發明》。