五年級品德與社會上冊全冊教案（山東版）2
教學過程中可以設計的活動有：
活動一：小計算
教材提供了一組數(shù)據(jù)，如果每人每天節(jié)約20克糧食，全班同學一天、一月、一年各可以節(jié)約多少糧食？讓學生通過計算明白積少成多的道理，厲行節(jié)約就要從生活中的點滴小事做起。
活動二：節(jié)約的糧食能做什么
明白為什么節(jié)約才能自覺節(jié)約，教材用資料庫的形式告訴我們世界上還有很多缺少糧食的國家和地區(qū)，在這些地方，兒童因饑餓死亡。對比我們現(xiàn)在的生活，喚起學生的同情心，自覺樹立節(jié)約意識。
活動三：說說應該倡導的節(jié)約行為
不僅僅是節(jié)約糧食，在生活中的每時每刻、方方面面我們都應該厲行節(jié)約。在生活和學習中，有很多浪費現(xiàn)象沒有引起學生們的重視，甚至有的學生根本不認為這是浪費。我們要引導學生從自己的生活說起，和學生一起分析常見的浪費現(xiàn)象，讓大家一起糾正錯誤的行為。為厲行節(jié)約出謀劃策，
活動四：寫愛惜糧食、節(jié)約糧食倡議書
號召全民行動起來，愛惜糧食、節(jié)約糧食。教材以資料卡的形式展示了世界糧食短缺的問題，也說明了全民節(jié)約糧食的必要性。為了寫好建議書，教師要引導學生搜集這方面的資料，使自己的事例更具說服力。
【教學中的問題與對策】
1.調(diào)查訪問是一種很好的學習方式，但在實際生活中，很多被調(diào)查單位往往會不配合學生的調(diào)查活動。學生在調(diào)查中獲得較準確的數(shù)據(jù)是了解浪費現(xiàn)象的根本。所以，我們要引導學生在調(diào)查的過程中學會留心觀察，了解被調(diào)查單位的剩余飯菜是怎樣處理的，通過訪問
這方面的負責人員，了解相關(guān)的數(shù)據(jù)。另外，生活中的浪費現(xiàn)象表現(xiàn)在方方面面，飯菜的浪費只是其中的一個方面，我們要拓寬學生的思路，盡可能全面的了解生活中的資源浪費現(xiàn)象。
2.關(guān)注學生的情感體驗。情感是行為的指南，只有讓學生深刻感受到浪費的嚴重和可恥，才能激起學生厲行節(jié)約的意識和行為。在組織教學時，我們要通過數(shù)據(jù)分析、計算等多種方式讓學生感悟。
3.增強學生的社會責任感。引導學生了解社會、關(guān)注社會發(fā)展是品德課教學的主要任務。我們要組織學生通過參觀、訪問等方式了解生活中的浪費現(xiàn)象；通過查閱料，了解貧困地區(qū)人們的生活狀況。既引導學生關(guān)注正在進行的社會生活，還要引導學生關(guān)注人類大生活，提高資源保護意識，增強社會責任感。
4.引導學生正確面對社會問題。當前社會生活中的浪費現(xiàn)象非常的嚴重，原因是多方面的。在活動過程中，我們要引導學生正確認識，明確社會公民的素質(zhì)有待提高。也可以介紹一些發(fā)達國家人們節(jié)約資源的事例，讓學生正確看待當前的社會現(xiàn)象，樹立厲行節(jié)約的意識。
【活動案例】
第一課時 浪費現(xiàn)象調(diào)查
活動目標
1.了解生活中的浪費現(xiàn)象及其原因，知道浪費可恥。
2.學習通過調(diào)查獲取信息，運用信息了解社會問題的方法。
3.增強學生的社會責任感，增強學生關(guān)注社會發(fā)展的意識。
4.培養(yǎng)學生尊重勞動者，自覺珍惜他人勞動成果的意識。
活動準備
制定調(diào)查計劃，開展調(diào)查活動，了解生活中的浪費現(xiàn)象。
活動過程
活動一：調(diào)查準備
1.教師引導：隨著生活水平的提高，浪費現(xiàn)象成了生活中的一個大問題。說說你知道的浪費現(xiàn)象有哪些？
2.學生列舉。
3.組織學生給生活中常見的浪費現(xiàn)象大體分類。例如：食物浪費、學習用品浪費、用電浪費、用水浪費、垃圾不分類造成的浪費、使用塑料垃圾袋造成的浪費等。