五年級品德與社會上冊全冊教案(山東版)2
4. 小組交流、匯報。
活動三:出示情景,討論看法。
1. 課件出示課本上的三幅情景圖,教師提問:對于他們的這種做法你有什么意見呢?
2. 請學生在小組交流看法。
3. 全班交流,請學生說明理由。
4. 課件出示有關通信的法律條文,教師總結:在平時生活中,任何人不能私拆別人信件,大家的通信自由和通信秘密受到法律的保護,每個人都要懂法守法,懂得維護自己和別人的權益。
活動四:古代信件的傳遞方式。
1. 教師引導:我們已經知道現代人們怎樣傳遞信件了,那你知道古代信件是怎樣傳遞的嗎?
2. 請學生在小組內討論交流自己搜集的資料,把自己找的圖片資料在小組內共享,制作成剪貼報。
3. 把各小組制作的剪貼報張貼出來,請學生參觀交流。
活動五:課外體驗活動。 請學生課后寄一封信或一張賀卡給自己的親友。