五年級品德與社會上冊全冊教案（山東版）2
4. 小組交流、匯報。
活動三：出示情景，討論看法。
1. 課件出示課本上的三幅情景圖，教師提問：對于他們的這種做法你有什么意見呢？
2. 請學生在小組交流看法。
3. 全班交流，請學生說明理由。
4. 課件出示有關通信的法律條文，教師總結：在平時生活中，任何人不能私拆別人信件，大家的通信自由和通信秘密受到法律的保護，每個人都要懂法守法，懂得維護自己和別人的權益。
活動四：古代信件的傳遞方式。
1. 教師引導：我們已經知道現代人們怎樣傳遞信件了，那你知道古代信件是怎樣傳遞的嗎？
2. 請學生在小組內討論交流自己搜集的資料，把自己找的圖片資料在小組內共享，制作成剪貼報。
3. 把各小組制作的剪貼報張貼出來，請學生參觀交流。
活動五：課外體驗活動。 請學生課后寄一封信或一張賀卡給自己的親友。
6.《當矛盾發生時》教學內容 義務教育課程標準實驗教科書鄂教版品德與社會五年級上冊第二單元第六課《當矛盾發生時》。學情分析 從學生的社會生活環境看，隨著年齡的增長，五年級的孩子對社會上和自己生活中的一些問題有了更多的感受，常...
鄂教版品德與社會五年級上冊1.《健康生活伴我行》2.《天天擁有好心情》3.《陽光少年知榮辱》4.《我有一顆感恩的心》5.《我有一份責任》6.《當矛盾發生時》7.《祖國，你好》8.《在祖國母親的懷抱里》9.《祖國寶島臺灣》10.《祖國資源的 “博”...
教學計劃一、學情分析五年級學生正處于思想形成的重要時期，求知欲強，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識，養成了一定的好的行為習慣，隨著他們社會生活范圍的不斷擴大，進一步認識了解社會和品德的形成成為迫切的需要。...
教學目標：1、了解我國古代杰出的歷史人物。2、激發學生珍視祖國悠久歷史和燦爛文化的情感。教學準備：1、名人卡片；2、收集自己喜歡的歷史名人的資料。...
品德與社會五年級上冊全冊導學案（人教版）《讓心靈比天空更博大》單元備課本單元的總目標：1、在引導學生正確認識自我的基礎上，了解他人的長處，學會欣賞他人，能夠取人之長，補己之短，達到互相學習、互相促進、共同提高、共同進步的目...
第一單元 第一課 我的祖國教學目標：1.通過各種活動和途徑了解我國的海陸疆域，充分感受我國幅員遼闊，為祖國感到自豪。2.了解我國人口有多少，了解人口多有哪些好處和不利。3.培養學生獲取信息，自主探究，合作學習等方面的能力。...
第12課 我們為祖先而驕傲（上）教學目標：1、通過學習，引導學生了解古老的漢字具有很強生命力的原因，體會漢字不僅是一種傳情的工具，還維系著中華民族的根,感受我們祖先的高度智慧。...
一、說教材今天，我要說課的內容是教科版品德與社會五年級下冊課文《生命多么可貴》。這篇課文位于本冊的第一個單元愛美麗的生命。作為本冊的第一個單元的第一篇課文，是為了引導學生體會周圍的人對自己的關愛，懂得感激，從而明白自己生...
《品德與社會》五年級上冊第7課 我們的班級教學目標：1.以集體合作的方式共同完成一棵“集體大樹”，認識到集體與個人的關系。2.在活動中認識同學，了解集體，體驗活動的樂趣，感受集體的凝聚力，感受集體的溫暖。...
第14課 大好河山任我游本課教學目標：1、了解我國的一些主要名勝，知道我國是一個地域遼闊，有著許多名山大川和名勝古跡的國家，激發自己熱愛祖國的情感。...
《品德與社會》五年級上冊第8課 我在班級中的權利教學目標： 本課通過案例教學的方式讓學生通過自身的生活體驗，在思想上逐步對自己在班級中的權利有所認識，理解權利的真正含義，知道在自己行使權利的時候不能侵犯他人的權利，并且懂得怎...
第一單元 讓心靈比天空更博大活動主題一：我們共同進步我的伙伴個個棒活動目標：1、讓學生知道人各有所長，并懂得學習別人的長處有利于自己成長的道理。2、 在引導學生欣賞別人長處的同時，培養團結友愛的情感。...
首師大版五年級品德與社會下冊第三單元 燦爛的歷史文明教案北京市義務教育課程改革實驗教材《品德與社會》五年級下冊教案（首師大版） 主題一 世界上的文明古國教學目標：1.知道世界上的四大文明古國以及地理位置，知道文明的出現與地理環...
……4、根據自己的能力，自由選擇問題，運用法律武器去解決它，其他同學可以做相應的補充，老師做適當的指導。5、過渡：在生活中，我們除了運用法律武器去解決問題，還可以對法律法規本身不完善的地方提出修改意見，這也是在盡自己的義務...
北京市義務教育課程改革實驗教材《品德與社會》五年級下冊教案（首師大版）主題一 鴉片敲開國門教學目標：1、情感、態度、價值觀：使學生認識虎門銷煙的偉大意義，充分感受林則徐等民族英雄的愛國精神和民族正氣。...