蘇教版五年級品德與社會下冊全冊教案2
2、剪輯播放甲午中日戰爭、中法戰爭、八國聯軍侵華戰爭片斷，同時配音簡要介紹戰爭的經過、結果和危害。
3、指導學生閱讀教材“小資料”，了解教材圖表中幾個主要不平等條約的內容及影響，考慮到小學生的學習實際，對于這些戰后條約和影響宜淡化處理，只需了解，不需要深入分析。
二、侵略者犯下了滔天罪行
1、播放影片《第二次鴉片戰爭》中火燒圓明園的片段，使學生對英法聯軍的暴行留下直觀而深刻的印象。
看完錄像，你有什么感受？(讓學生充分展示自己的內心世界，在憤怒的情感中感受愛國之心。)
2、請幾個同學分段有感情地朗讀《秋謁圓明園》p60
展示圖片：夕陽下的圓明園廢墟。
現在，北京市政府已決定重修圓明園的部分景點，對此曾經有人提出過異議，你認為重建圓明園有必要嗎，為什么(同學們可以各抒己見，只要言之有理，教師均給予充分的肯定)。
3、播放與八國聯軍侵華相關的錄像 。
學生分組有感情地朗讀教材，揭露八國聯軍的侵略罪行。
三、為什么會挨打
1、提出問題，中國地域廣闊，人品眾多，在古代曾經有過輝煌的歷史，古老的東方文明曾經推動了整個世界的進步，可是為什么到了19世紀以后，卻遭受到這么多的侵略和屈辱呢，把你找到的答案講給同學們聽聽。
2、分組討論，學生代表發言
歸納近代侵略的主要原因有:
(1)中外軍事實力懸殊大
(2)統治者在生活上，極端腐化；在政治上，妥協退讓，屈辱求和，極端無能。
(3)統治者與農民階級之間矛盾尖銳，沒能發動群眾抗擊侵略，等等。
3、播放一段反映中國國力增強，國際地位提高，人民生活改善的錄像，同時配音：現代的中國，國力大大增強，科學技術有了很大的進步，國際地位提高，在1997年、1999年成功地收回了香港、澳門的主權(錄像資料)。在不久的將來也必然會收復中國臺灣，完成祖國的統一，繼續推動世界的和平和發展。
將來，我們的國家能不能更加繁榮昌盛，需要在座的每一位同學共同努力，想一想，你將如何為祖國貢獻自己的力量呢？(學生各抒己見，袒露心聲)
播放《七子之歌》，學生閱讀課后資料，在音樂聲中結束本課。
板書設計：
鴉片的背后
不平等條約的簽定
“落后就要挨打”
9、中山陵前
一、教學目標：
1、通過教學使學生大生產孫中山創建中國同盟會、領導武昌起義、推翻清朝統治、建立中華民國的革命歷程及偉大歷史功績。
2、通過分組收集資料，整理相關信息，編輯講故事的方式讓學生參與教學過程，提高學生學習歷史的興趣，通過編歷史短劇或角色扮演，再現歷史情景，使學生的創造思維得到發揮。
3、通過圖片、影像、文字資料，培養學生的觀察力和想像力，初步學會收集資料并能從有關資料中提取信息的能力和獨立思考能力，通過小組討論等探究活動，讓學生既能充分展示個性，又能與他人合作，學會處理主、客體之間的關系。
二、教學重難點：
1、了解中華先烈追求真理、不畏強暴、英勇抗爭的壯舉，激發學生的愛國主義情感和不斷進取意識，從而培養學生奮發有為、立志為國的情懷。
2、通過圖片、影像、文字資料，培養學生的觀察力和想像力。