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四年級數學下冊第三單元運算定律與簡便計算教案

發布時間:2018-11-22

四年級數學下冊第三單元運算定律與簡便計算教案


②解答后小組互相交流。說說自己完成的是哪個問題,怎樣解決的?有沒有用到運算定律,怎樣運用的?
(三)小結拓展
1、小結。你對運算定律的應用又有了什么樣的認識和感受?
     2、練習。課本46頁練習八第4題、第6題。
(1)下面的算式分別運用了哪些乘法運算定律?
106×25=25×106   5×17×4=5×4×17    13×3×2=13×(3×2)
25×8×4=8×(25×4)    4×6×5×8=(4×8)×(6×5)
小結:乘法中有哪些運算定律?
(2)計算下面各題,怎樣簡便就怎樣計算。
98+265+202           273—73—27
250×13×4           3200÷4÷5
88×125              99×38+38
17×23—23×7        72×125
辨析:說一說每一題可以怎樣簡便計算?簡算的依據是什么?
3、圖形數學迷活動(47頁思考題)。根據時間可以延伸到課外。
(四)提高練習  作業布置
1、把左右相等的式子用線連起來。
   (1) 47+66+53               a×145
   (2) 4×5×18×5               (58+42)×7
   (3) (4+18)×5              66+(47+53)
   (4) 33×27—33×18            4×5+18×5
   (5) 145×a                   33×(27—18)
(6) 58+42×7                (4×5×5)×18
2、計算25×36,我能用許多簡便方法。
參考方法:①25×36=25×4×9=900
②25×36=25×(30+6)=25×30+25×6=900
③25×36=25×(40-4)=25×40-25×4=900
3、這些題能簡算嗎?它們之間有什么異同?
24×125                     99×56 
125×(8+10)                199×56+56
4、用簡便方法計算。
(1)333×774+113×666              (2)999×999+999  
5、作業:準備實踐活動《營養午餐》

第十一課時:營養午餐
教學內容:p48營養午餐
教學目標:
1、知識與技能:了解營養午餐的知識,能根據需要靈活運用口算、估算的方法或利用計算器進行計算。

19頁,當前第1712345678910111213141516171819
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