四年級品德與社會上冊全冊教案（冀教版）
老師：在夏天，冬裝對人們來說，并不急需，而商家為了銷售庫存，也就降價銷售，因此商品隨著時間、季節的變化而變化，我們可以通過這種方式買到便宜、如意的商品。大家還知道哪些方式可以買到相對便宜的商品呢？
學生：（略）
老師：相同的商品在不同的商店有不同的價格，選擇同一種商品時，應該貨比三家。我們看課本第四十四頁，同是一支鋼筆，在不同銷售點的價格比較。
學生：（略）
（可組織同學們到一些銷售點進行同一商品價格調查。）
老師：我們在購買商品時，除了質量和價格，還應學會自我保護。（過渡）
四、消費者的自我保護（板書）
老師：非包裝食品是要稱重量的，什么計量工具才是合格的呢？你知道哪些計量工具呢？
學生：（略）
（拿出準備得計量工具，讓同學們認識各種計量工具。讓同學們知道彈簧秤、木桿稱屬于非法的計量工具。）
老師：買東西需要支付貨幣，我們不僅要學會使用人民幣，更要愛護和保護人民幣，防止假幣流通。你們知道怎樣識別假幣嗎？
學生：（略）
（讓同學們欣賞視頻頻“識別假幣”。并讓同學們親自操作驗鈔機，知道怎樣識別假幣。）
老師：你或者家人買到過假冒偽劣商品嗎？你們是怎么做的呢？
學生：（略）
老師：當發生這些情況時，我們可以向廠家要求退換，如果廠家不履行義務，消費者可以向保護消費者合法權益的組織消費者協會投訴。
（可以讓同學們欣賞視頻“消費者權益”、“消費者的合法權益受法律保護”；欣賞圖片“定額發票”、“打擊偽劣”、“銷毀假冒偽劣商品”；還可給同學們講文本資源中“3?15消費者權益日的由來”、“購物須知”等知識。）
【課堂小結】
通過這節課的學習，同學們知道了一些選購商品的初步知識，懂得了一些消費者自我保護常識。學會該怎樣識別人民幣。
做文明顧客
教學目標
態度：培養學生尊重商業工作者的情感；感謝他們提供的服務，初步樹立購物的行為規范，做文明的顧客。
能力：培養學生觀察社會事物的能力和與調查對象語言交流的能力。
知識：了解商店里不同人們的工作，知道怎樣做一個文明顧客，初步知道和形成購物的行為規范。
教學準備
1.觀察和收集商業買賣活動中的禮貌用語；
2.調查自選商場的購物規則；
3.為學生的小品表演準備場景：教室桌椅的擺放、表演“舞臺”的準備；
4.角色扮演的道具：工作服、工作帽等。
5.師生準備幾種“商品”，廣告牌一塊，“代金券”每人20張（10元、5元、2元、1元、5角、2角各一張，1角八張）等。
教學過程
【導入新課】
老師：同學們，上節課我們主要學習的什么內容呢？
學生：（略）
老師：我們上節課主要學習了怎樣選購商品以及消費者的自我保護。同時商店是公共場所，每天都有很多的人來選購自己需要的商品。我們還應該做一個文明的顧客。（過渡）
【講授新課】
一、做文明顧客（板書）
老師：同學們，我們該如何做一個文明的顧客呢？大家打開課本第四十七頁，我們看看圖中的同學的做法好嗎？大家討論一下，然后說一說。
學生：（略）
老師：我們該如何做一個文明的顧客呢？大家討論一下，然后說一說。