四年級品德與社會上冊全冊教案（冀教版）
老師：大家打開課本第六十三頁，我們來看看小剛和同學們到展覽館參觀時發生了什么事情？然后說一說。
學生：（略）
老師：小剛擅自離開同學們去買冰糕，結果回來找不見了大家，他的做法對嗎？這時老師和同學們的心情會是怎樣的呢？如果你是小剛，這時該怎么做呢？大家討論一下，然后說一說。
學生：（略）
（老師總結。可參考文本資源中“和家人走散了怎么辦”的有關知識。）
【課堂小結】
通過這節課的學習，同學們知道了有關學校生活安全方面的常識；知道了一些自救自護的方法；提高了學生學校生活安全防范意識和自我保護意識。
活動場所的安全
教學目標
態度：懂得在公共場所中活動安全的重要性，遵守活動規則，樹立安全防范意識，珍惜生命。
能力：初步具有活動場所安全自護能力，
知識：知道活動場所中可能遇到的安全問題， 了解有關活動場所安全的常識，知道一些與此相關的自救自護方法。
教學準備
1.收集游樂場所注意事項的說明、游樂場所場景圖片等資料。
2.通過網絡等途徑，搜集一些和活動場所的安全相關的素材。
教學過程
【導入新課】
老師：同學們，大家都去過游樂場嗎？游樂場好玩嗎？
學生：（略）
老師：可是當你在游樂場玩時，是否想過游樂場也可能存在安全隱患呢？（過渡）
【講授新課】
一、游樂場的安全（板書）
老師：游樂場都有什么好玩的呢？去過的同學說說吧！
學生：（略）
（讓同學們欣賞視頻“過山車”；圖片“摩天輪”、“嘉年華游樂場”、“游玩”、“游樂場娛樂”、“活動安全”等。）
老師：當我們在游玩時，需要注意哪些事項呢？否則，會發生什么危險呢？大家分組討論一下，然后說一說。
學生：（略）
（最后老師總結，還可給大家介紹文本資源“戶外活動安全”中的相關資源。）
老師：下面大家打開課本第六十五頁，我們看看圖中的同學在做什么呢？
學生：（略）
老師：圖里的同學在游泳，游泳同樣需要遵守規則，注意安全！（過渡）
二、游泳時的安全（板書）
老師：游泳需要遵守什么規則呢？它會有什么危險呢？我們該怎么做呢？大家討論一下，然后說一說。
學生：（略）
（讓同學們欣賞視頻“暑期孩子活動場所的安全”、“游泳安全”、“防溺水”；還可給大家介紹文本資源“游泳時注意什么”中的知識。最后老師總結注意事項，如：要慎重選擇游泳場所，不要到江河湖海去游泳；下水前要做準備活動；發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助；最好由成人陪伴等（板書）。）
老師：除了在游樂場、游泳的場所，我們需要注意安全，在其它的活動場所，我們也要注意安全。（過渡）
三、其它安全（板書）
老師：下面大家分組討論一下，你還知道哪些活動場所的注意事項？我們該怎么做？然后說一說。
學生：（略）
（可讓同學們欣賞視頻“孩子使用娛樂設施有隱患”、“活動場所安全”；圖片“兩學生被困山腰”、“請遠離危險”、“要遠離危險”、“注意安全”、“注意活動場所安全”等；老師還可給同學們介紹參考文本資源中“戶外活動安全”、“暑期學生外出旅游應注意的安全事項”等有關知識。）