四年級品德與社會上冊全冊教案（冀教版）
教學準備
1.教師準備一些有關學校生活安全的案例。
2.通過網絡等途徑，搜集一些和學校生活安全相關的素材。
教學過程
【導入新課】
老師：同學們，上節課我們主要學習的什么內容呢？
學生：（略）
老師：上節課我們主要學習一些家庭生活的安全和自我防護常識，這節課我們來探討一下學校生活的安全。（過渡）
【講授新課】
一、校園生活的安全（板書）
老師：很多同學可能會說，我們在學校主要是學習，怎么會有危險呢？是這樣的嗎？
學生：（略）
老師：學校是我們幸福生活和成長的地方，在學校生活中，也可能發生危險。大家打開課本第五十八頁，我們看看圖中的同學發生了什么事情？他們的做法好嗎？大家討論一下，然后說一說。
學生：（略）
老師：圖片主要給我們展示了一些同學在校園生活中發生危險比較多的危險事件，我們學校發生過不安全的事件嗎？你知道是什么原因造成的嗎？大家來說一說。
學生：（略）
老師：你知道我們學校里還存在哪些安全隱患嗎？你有什么好的建議嗎？大家討論一下，然后說一說。
學生：（略）
（讓同學們欣賞視頻“校園安全隱患”、“校園中的事故”；圖片“教室地滑被摔傷”、“教室防火”、“樓道摔傷”、“校園安全隱患”、“校園飲食安全隱患”、“有秩序”、“學校安全”系列等；還可參考介紹文本資源中“八大隱患十面埋伏”、教大家讀“校園生活安全教育歌”等。）
老師：我們不僅要注意校園內生活的安全，還要注意上、下學路上的安全。（過渡）
二、上、下學路上的安全（板書）
老師：我們可以打開課本第六十頁，看圖中的同學遇到了什么情況？假如是你，你會怎么做呢？大家討論一下，然后說一說。
學生：（略）
老師：在放學后，我們最好直接回家；去什么地方，與家長打招呼；不輕信陌生人誘騙。
（讓同學們欣賞視頻“防誘拐”、“注意上下學的安全”；欣賞圖片“上學安全（一）”、“上學安全（二）”等。）
老師：下面我們打開課本第六十一頁，我們看看小紅經歷了什么事情？然后說一說。
學生：（略）
老師：你知道小偷是怎樣進屋的嗎？大家討論一下，進行推理破案。
學生：（略）
（老師總結。）
老師：當我們遇到緊急情況時，我們還可以撥打報警電話110、119、120，你會打報警電話嗎？你知道這三個電話的用途嗎？大家討論一下，然后說一說。
學生：（略）
（讓同學們欣賞視頻“怎樣撥打火警電話”，以此為例，告訴大家撥打報警電話的注意事項，如：準確說出自己所在地的地址；準備提前接車；平時不能隨便撥打；要沉著、冷靜等，然后讓大家進行模擬表演；還可給大家介紹文本資源中“‘999’聯動電話”的知識。）
老師：在學校生活中，學校經常會組織我們旅游、出行等活動，在臨走之前，我們需要做哪些準備？路上該注意哪些安全？活動中該注意哪些問題呢？（過渡）
三、出行安全（板書）
老師：下面大家分組討論一下，我剛才提出的問題？然后說一說。
學生：（略）
（老師總結。可參考文本資源中“出行活動有關安全注意事項”、“外出時要注意什么”等有關知識。）