新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)教案 第一冊(cè)全冊(cè)
2. free talk.t: hello, boys and girls.s: hello, miss li.t: good morning, s: good morning, miss li.t: how are you?s: i’m fine, thank you.step2: new text.1. learn the new word: myt: my name is ,what’s your name?s:…(提示學(xué)生用my name is…回答)（show the word: my）t: my, my ,(point to my book, pen, pencil…)my book, my pen , my pencil…(let the students say the word: my)2.learn the word: pandat:(show the picture of panda) look, what’s this?s: 熊貓t: yes, it’s a panda.(show the sentence: it’s a panda)（let the students repeat the sentence sometimes, then learn the new word: panda.）3. learn the new word: now教師把panda圖貼在身上，模仿其聲音說(shuō)：now, i’m a panda, 模仿小鳥(niǎo)飛，說(shuō)：now, i’m a bird.讓學(xué)生跟著模仿，并跟教師一起說(shuō)句子。（出示now的單詞卡，學(xué)說(shuō)now）4. learn the colours.（1） 出示紅色彩紙t: what colour is it? 這是什么顏色？s: 紅色。t：yes, it’s red.(show the word: red)t: follow me.t: red, red , it’s red.s: red, red , it’s red.t: point to red and say: it’s red.s: (point to red) it’s red.t: find colour red in our class.(s find and say : it’s red.)（用同樣的方法學(xué)習(xí)其他顏色：blue, yellow, green, black）(2) game: point and say.5. listen and point, then say.step3: activity book.step4: homework.1. listen and repeat.
2. find out the colours in your home.
unit 2 it ‘s a black dog 教學(xué)目標(biāo)技能與知識(shí)目標(biāo)a基本要求基本能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀詞匯dog desk chair orange 基本能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、it’s a +adj+n…的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)。b初步要求使學(xué)生初步理解和感知詞匯purple。c鞏固復(fù)習(xí)熟練說(shuō)出句型it’s blue\black\red\yellow\green. 3.教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)會(huì)并會(huì)運(yùn)用句型it’ s a +adj+n來(lái)描述周圍的人或事 1、 運(yùn)用自編韻律來(lái)鞏固本課所學(xué)的句型，并完成活動(dòng)用書(shū)活動(dòng)1、2、2、通過(guò)學(xué)習(xí)本課的韻律和歌曲，讓學(xué)生學(xué)會(huì)初步了解如何將指識(shí)點(diǎn)改編成好聽(tīng)又好記的歌曲或韻律，完成活動(dòng)用書(shū)第三單元的活動(dòng)1、2、 一、 教學(xué)課堂程序1、 啟動(dòng)（5分鐘）活動(dòng)1、復(fù)習(xí)歌曲第一模塊第三單元的歌曲 以及以前學(xué)的彩虹歌曲活動(dòng)2、問(wèn)候語(yǔ)互答（注此時(shí)可提前完成第三單元的活動(dòng)二） 首先向?qū)W生進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)候問(wèn)候語(yǔ)，出示動(dòng)物卡片chameleon panda(panpan)并介紹新朋友bob（dog ）,向?qū)W生進(jìn)行問(wèn)候，組織學(xué)生兩人一組進(jìn)行彼此的問(wèn)候，如：a: good morning i’m … what’s your name?b: hello,i ‘m … 活動(dòng)3、小游戲“l(fā)ucky dog” 教師先進(jìn)行簡(jiǎn)單的單詞卡片復(fù)習(xí)，表?yè)P(yáng)做好的學(xué)生，開(kāi)始游戲，教師先給學(xué)生示范，背過(guò)身向后拋出玩具 ,誰(shuí)接住就立刻回答出教師指的顏色（教室里的事物或顏色卡片），如果回答對(duì)了，就繼續(xù)教師的游戲，如果錯(cuò)了，就當(dāng)站著大家的顏色參照物（以他的衣服顏色為準(zhǔn)。）