新標準英語三年級上冊教案 第一冊全冊
3、 活動操練：以活動的為線，體現(xiàn)學(xué)生的好動性和以動求學(xué)的語言觀。在本階段，以活動為主，學(xué)生通過動作來進行操練，讓他們在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，使他們多感官參與教學(xué)，以提高學(xué)習(xí)效率，變有意識地學(xué)習(xí)語言為無意識地習(xí)得語言。將dog，cat，panda，bird等相關(guān)教學(xué)卡片貼在教室四周的墻上，結(jié)合教室內(nèi)的實物，由老師發(fā)出指令：“stand up / sit down. point to the door / window / dog / cat / bird / panda / boy / girl.”,由學(xué)生做出相應(yīng)的動作。反復(fù)多次練習(xí)，以強化記憶，指認活動練習(xí)后，利用自編的chant與學(xué)生一起練習(xí)：“one two, point to the window；three four, point to the door；five six, point to the desk；seven eight, point to the bird；nine ten, stand up and sit down.”。4、 鞏固練習(xí)：根據(jù)以學(xué)生為中心，體現(xiàn)學(xué)習(xí)的主體和以人為本的教育觀和以能力為目標，語言交際性和以能為本的人材觀的教學(xué)原則，在本環(huán)節(jié)把學(xué)生分成小組，每組完成一幅圖片，要求畫中有bird，door，window，并讓學(xué)生涂上他們喜愛的顏色，最后請學(xué)生用英語介紹：“it’s a blue / red / yellow window / door / bird.”通過學(xué)生的分組練習(xí)，達到鞏固強化知識的目的，同時通過小組合作，共同繪畫，培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力和團隊精神。5、 總結(jié)歸納：今天我們學(xué)習(xí)了三個單詞bird，door，window和三個指令stand up，sit down，point to（可請同學(xué)歸納）。6、 作 業(yè)：請學(xué)生回家指認家中的doors，windows和身邊的小動物，如：dog，cat，bird等。7、 板 書：《point to the desk》教學(xué)設(shè)計 教材分析： 本課選自外研社版《新標準英語》三年級起點第一冊module 3 classroom unit 2 point to the desk. 教學(xué)目標： 1、 知識目標：學(xué)習(xí)單詞desk,chair。 2、能力目標：根據(jù)語言技能一級目標的描述，要求學(xué)生能夠聽懂老師的指令stand up. sit down. 和point to… ，并做出相應(yīng)的反應(yīng)和動作；通過指認和認讀window，door，blackboard,bird,desk,chair等實物及圖片，使學(xué)生認識我們的教室。 3、情感態(tài)度目標：通過指認實物及圖片，大大提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，使他們積極參與到“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的教學(xué)活動當中去；通過對教室環(huán)境的認識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛班級，熱愛集體的意識。 教學(xué)重點： 學(xué)習(xí)新單詞desk,chair和復(fù)習(xí)stand up， sit down， 和point to…三個指令性短語。 教學(xué)難點： 使學(xué)生能夠透徹理解stand up， sit down，和point to…三個指令性短語的意思，并在老師的幫助下靈活運用，指認身邊的實物及圖片。 教學(xué)流程： 1、熱身復(fù)習(xí)：上課伊始，老師先與同學(xué)們互致問候：hello, boys and girls.( hello, linda. ) 再以“how are