鄂教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案
四、拓展，激發(fā)學(xué)生的想象能力，訓(xùn)練學(xué)生表達(dá)能力。 這首詩(shī)不僅寫景，還充分抒情，情景交融渾然一體。每一句都可說(shuō)是為我們描繪了一幅畫，老師選擇了其中的一句，根據(jù)詩(shī)意，融入自己的想象和感受、體會(huì)，寫成一段小文，請(qǐng)同學(xué)們也模仿著選擇你最喜歡的一句，充分發(fā)揮想象，綴珠成文。 師示范：“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠” 金碧輝煌的黃鶴樓在陽(yáng)光的照射下愈發(fā)顯得宏偉與壯麗。登臨此樓，仰望長(zhǎng)空，一碧如洗，唯有白云千朵，懸浮于天地之間，沒(méi)有一絲雜色，就是那樣不沾煙火氣地潔白，沒(méi)有目的，沒(méi)有方向，悠悠地飄蕩。胸中的一切仿佛都被蕩滌而去，怎么不令人油然而生清寥孤寂之感。 生16：“睛川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲” 在溫暖陽(yáng)光的照耀下，漢水平原黃鶴樓四周的樹(shù)木顯得格外分明，給人一種生機(jī)勃勃的感覺(jué)，在風(fēng)的吹動(dòng)下，那披著綠衣的生靈也會(huì)慢慢地跳起舞來(lái)，顯得那樣快樂(lè)活潑。再向黃鶴樓的東北角望一望，那仿佛是一個(gè)世外桃源。在那個(gè)美麗的鸚鵡洲上，鮮嫩的芳草長(zhǎng)得極其茂盛，讓人情不自禁想伸出手去撫摸，聞著它，似乎也正散發(fā)著一股淡淡的芳香。 生17：“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁” 太陽(yáng)漸漸向西方墜落，遠(yuǎn)處辛勤工作的人，已收好農(nóng)具準(zhǔn)備回家。想想自己，還在遙遠(yuǎn)的旅途之中，江上的霧氣波濤，更使人感到路途的的迷茫，真不知何時(shí)才可走完這迷茫的路途啊。看看天，看看地，哪兒是我的家，我的家又在哪兒？天色漸漸暗下來(lái)了，心中的歸思，怎一個(gè)愁字了得？ 生18：“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁” 小鳥(niǎo)歸巢了，在和自己的家人團(tuán)聚，那嘻嘻的笑聲多么認(rèn)人羨慕！日暮降臨，一切都模糊起來(lái)，陰沉沉的天空中夾著一道道紅霞，如長(zhǎng)江之浪一涌而來(lái)，又如烈火在燃燒。不遠(yuǎn)的江面上，霧氣漸濃，我不知不覺(jué)沉醉其中，突然心中又豁然而生思鄉(xiāng)之念。美麗溫柔的故鄉(xiāng)在我眼前閃過(guò)，在我腦中停佇。我，想回家，回到那充滿笑聲的家，回到那能洗凈我腦中胸中愁絲的家！ ………… （片斷寫作，雖有些描寫與詩(shī)的意境不十分相符，但只要能想象，并能用優(yōu)美的文字表達(dá)就要充分肯定。） 五、師總結(jié)： 今天我們學(xué)了一首詩(shī)，理解了一位詩(shī)人，討論了兩個(gè)話題，寫了一段文字，收獲可謂大矣！本資 水檻遣心二首（其一） 杜甫 去郭軒楹敞， 無(wú)村眺望賒。 澄江平少岸， 幽樹(shù)晚多花。 細(xì)雨魚兒出， 微風(fēng)燕子斜。 城中十萬(wàn)戶， 此地兩三家。 杜甫定居草堂后，經(jīng)過(guò)他的一番經(jīng)營(yíng)，草堂園畝擴(kuò)展了，樹(shù)木栽多了。水亭旁，還添了專供垂釣、眺望的水檻。詩(shī)人經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)期顛沛流離的生活以后，現(xiàn)在得到了安身的處所，面對(duì)著綺麗的風(fēng)光，情不自禁地寫下了一些歌詠?zhàn)匀痪拔锏男≡?shī)。 《水檻遣心》二首，大約作于公元七六一年。此為第一首，寫出了詩(shī)人離開(kāi)塵囂的閑適心情。軒，長(zhǎng)廊；楹，柱子。賒，遠(yuǎn)。首聯(lián)先寫草堂的環(huán)境：這兒離城郭很遠(yuǎn)，庭園開(kāi)闊寬敞，旁無(wú)村落，因而詩(shī)人能夠極目遠(yuǎn)眺。中間四句緊接著寫眺望到的景色。“澄江平少岸”，詩(shī)人憑檻遠(yuǎn)望，碧澄清澈的江水，浩浩蕩蕩，似乎和江岸齊平了。這是寫遠(yuǎn)景；“幽樹(shù)晚多花”則寫近景，草堂四周郁郁蔥蔥的樹(shù)木，在春日的黃昏里，盛開(kāi)著姹紫嫣紅的花朵，散發(fā)出迷人的清香。五、六兩句刻畫細(xì)膩，描寫極為生動(dòng)：“細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜。”你看，魚兒在毛毛細(xì)雨中搖曳著身軀，噴吐著水泡兒，歡欣地游到水面來(lái)了。燕子呢，輕柔的軀體，在微風(fēng)的吹拂下，傾斜著掠過(guò)水蒙蒙的天空……這是歷來(lái)為人傳誦的名句。葉夢(mèng)得《石林詩(shī)話》云：“詩(shī)語(yǔ)忌過(guò)巧。然緣情體物，自有天然之妙，如老杜‘細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜’，此十字，殆無(wú)一字虛設(shè)。細(xì)雨著水面為漚，魚常上浮而淰。若大雨，則伏而不出矣。燕體輕弱，風(fēng)猛則不勝，惟微風(fēng)乃受以為勢(shì)，故又有‘輕燕受風(fēng)斜’之句。”唯其雨細(xì)，魚兒才歡騰地游到上面；如果雨猛浪翻，魚兒就潛入水底了。唯其風(fēng)微，燕子才輕捷地掠過(guò)天空；如果風(fēng)大雨急，燕子就會(huì)禁受不住了。詩(shī)人遣詞用意精微至此，為人嘆服。“出”寫出了魚的歡欣，極其自然；“斜”寫出了燕子的輕盈，逼肖生動(dòng)。詩(shī)人細(xì)致地描繪了微風(fēng)細(xì)雨中魚和燕子的動(dòng)態(tài)，其意在托物寄興。從這二句詩(shī)中，我們不是可以感到詩(shī)人熱愛(ài)春天的喜悅心情嗎？這就是所謂“緣情體物”之工。